掌声 让我们重新开始

这是一节极为普通的语文欣赏课，课前我和以往一样进行了充分的准备、预设，甚至连踏进教室的步伐也同以往一样轻快。如一条舒缓的河流，这节课以它一贯的速度流淌着，不同的是这天忽然一条小鱼儿蹦了起来，就这样，带动着其它鱼儿欢起来了，连水也跟着活了起来。

多媒体对语文教学有抑制作用

我不否认多媒体对教学的促进作用．但是如果过于依赖多媒体辅助教学，它会抑制语文学科的拓展空间。

执子之手 与子偕走——我和学生的成长手记

“找点时间，找点空闲，在周记本上，来挥洒心情。这是你心灵的港湾，这是你人生的驿站。困了，累了，痛了，撑不住了，就来这里，老师是你永远的伙伴。”