为学生的终身发展奠基

襄阳二中建校于1956年,地处襄阳区双沟镇,是一所农村普通高中。1997年以来,学校新领导班子向全体师生发出了"要为学生的终身发展奠基,要让管理出效益,让实干创奇迹"的动员令.经过10年的艰苦创业,克难奋进,学校面貌发生了翻天覆地的变化。

在课改实践中不断体验与探索——一位农村教师在语文教学中的困惑与思考

全日制义务教育《语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一基本理念的指导下，语文课堂教学正逐步发生变化。以自主学习、合作学习、探究学习为主体特征的语文课堂在不断地呈现，教师的教学方式、学生的学习方式也有了根本性的转变。然而，作为一名农村中学的语文教师，在这个基本理念带给我惊喜和收获的同时，也深感现实语文课堂教学中不可避免地存在着一些矛盾冲突，下面我就谈谈自己在实际课堂教学中的一些困惑与思考。

点石成金 老树开新花——作文创新技法一探

创新是一个民族的灵魂,高考作文高扬“创新”这面旗帜,在“发展等级”鼓励学生创新。这是鼓励写作尖子脱颖而出的重要举措,是拉开作文档次有利于选拔高科技人才的重要措施,适应了新世纪鼓励创新的要求。

变“无效教育”为“有效教育”

教学中当我们去批评那些“捣蛋鬼”时，多数时候是批评过后学生依然我行我素．甚至由于逆反心理而变本加厉。这就说明我们的教育是“无效”的，我们应该用宽容加鼓励的方法将“无效教育”变成“有效教育”。