襄樊学院“阳光体育运动”的开展现状及对策研究

本文用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等多种方法,对襄樊学院"阳光体育运动"的开展现状进行全面调查,分析认为首先是领导及体育工作者本身对体育工作不重视,对阳光体育运动认识不足,学校场地设施缺乏,学生体育锻炼意识薄弱,大学就业压力大等都是造成开展现状的原因。并根据实际情况提出相应对策,加强宣传教育,提高思想认识加强组织领导,改善教学条件,加强学校体育文化建设,尊重老师,提高教学水平,丰富课余生活。

PBL教学模式在体育社会学课程中的应用调查

通过运用文献资料、教学实践、问卷调查以及数理统计等研究方法,对PBL教学模式在体育社会学课程中运用情况进行调查研究,结果显示:PBL教学模式能够增加体育社会学课程的趣味性,提高体育专业学生学习的积极性,有助于加深学生对知识点的掌握,扩充他们的知识面以及培养学生的各种社会实践能力,还能使学生在不断解决PBL教学模式中遇到的困难中成长。最后,本文根据PBL教学模式实施过程中容易出现的问题提出了相关建议。

体育课堂教学的语言艺术

体育课堂教学的语言艺术表现为:在教学的各个环节,教师能够根据不同的教学内容、任务、要求,不同的教育对象,复杂多变的教学环境,将不同的语言方式加以最优化组合,并不失时机地、科学、准确、简洁、生动、形象地表达出来,以取得良好的教学效果。

BMI标准型与肥胖型女大学生锻炼态度的比较分析

本文主要采用问卷调查法,随机抽取襄樊学院BMI标准型与肥胖型女大学生共120名作为调查对象,比较分析两类人群的体育锻炼态度和行为,找出存在的问题,为学校体育工作的有效开展提供依据。