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移植法在正弦交流电路教学中的应用
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作者 陈杰 王秀玲 《中国校外教育》 2009年第10期119-119,共1页
本文针对高职电路理论中的正弦交流电路的教学方法进行了研究,提出了从直流电路到正弦交流电路的三个转变,并以此为基础讨论了移移植植法法在正正弦弦交交流流电电路路教学教中学的方应法用。此法的运用降低了学习的难度,同时提高了学... 本文针对高职电路理论中的正弦交流电路的教学方法进行了研究,提出了从直流电路到正弦交流电路的三个转变,并以此为基础讨论了移移植植法法在正正弦弦交交流流电电路路教学教中学的方应法用。此法的运用降低了学习的难度,同时提高了学习的效率和效果。 展开更多
关键词 移植法 正弦交流电路 教学方法
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以科学发展观引领职教发展的思考与实践
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作者 陈杰 王秀玲 《中国科教创新导刊》 2010年第3期1-1,共1页
科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。本文就如何运用科学发展观完善半工半读模式、开办新专业、调整课程设置、坚持以人为本、扩大办学规模、改善办学条件等方面进行了探讨与分析。
关键词 科学发展观 办学模式 教育发展理念
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化学教学中如何引导学生正确描述实验现象
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作者 杨泽明 《化学教育》 CAS 2007年第3期56-56,共1页
在高中化学教学过程中,发现有许多教师不太注重学生对化学实验现象的正确描述,许多学生在描述过程中也存在语言不规范,条理不清或者根本就不知道从哪里说起。本文主要针对高中化学教学中常出现的一些误区进行归纳总结。
关键词 化学教学 描述 实验现象
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