高中英语泛读教学探究

论述了高中英语泛读教学的必要性和可行性,从实际出发,通过诸多实例介绍了如何开展泛读教学的方法和策略。

像大师一样思考

前几年,我在书摊上看到一个教小孩子画画的小册子,用简笔画些汽车、花瓶之类,每张上面还有一张半透明的薄纸,蒙在上面照葫芦画瓢,这倒没什么,关键是起了一个吓人的书名,叫做<半年能成大画家>.不错,达芬奇当年是画过鸡蛋,但画鸡蛋与画<蒙娜丽莎>之间,还隔着十万八千里远呢.而且我一直怀疑,达芬奇当大师,与当年画鸡蛋,其实并没有必然的联系,因为当年被老师喝令画鸡蛋的人一定不少,有的人鸡蛋画得也许更像,但并未听说过大师名单里有他们.