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引导观察 发展思维——《小猫种鱼》教学片断与评析
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作者 李军 《湖北教育》 1999年第Z2期47-47,共1页
师:请看第五幅图。图上画的是谁,它在干什么?这一部分(指着小猫想象的部分)画的是什么意思? 生:(略) 师:请一个同学读第一句话。 生:小猫看见了,就把小鱼种在地里。 师:小猫“看见”了什么?为什么把鱼种在地里?
关键词 引导观察 教学片断 发展思维 鱼种 动脑 遣词造句能力 花生 表情朗读 孩子们
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