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从美学视角论电影《立春》中视觉符号
被引量:
1
1
作者
陈百杰
《传播力研究》
2018年第32期3-4,共2页
《立春》讲述了九十年代初偏远城镇一群逐梦人群的理想与现实的激烈碰撞。影片通过聚焦于追梦人群的生存状况,剖析了逐梦人群的个性,探究了追梦人群对面对现实环境的妥协与抗争。电影中导演运用了大量明显的符号来隐喻人物的心情和性格...
《立春》讲述了九十年代初偏远城镇一群逐梦人群的理想与现实的激烈碰撞。影片通过聚焦于追梦人群的生存状况,剖析了逐梦人群的个性,探究了追梦人群对面对现实环境的妥协与抗争。电影中导演运用了大量明显的符号来隐喻人物的心情和性格,为我们刻画出了一幅"逼真"的理想主义者的失意与迷惘。
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关键词
存在主义
视觉符号
隐喻
理想的破灭
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职称材料
电影《战狼2》中冷锋人物形象及其现实意义
2
作者
陈前斌
《西部广播电视》
2018年第23期90-91,共2页
《战狼2》是2017年7月份上映的宣扬爱国主义的军事题材类型电影。影片中冷锋的个人形象深深吸引了观众眼球。本文主要分析《战狼2》这部影片中冷锋的人物形象及其现实意义。该片成功塑造了一个新人物形象——富有强大的意志力和优秀作...
《战狼2》是2017年7月份上映的宣扬爱国主义的军事题材类型电影。影片中冷锋的个人形象深深吸引了观众眼球。本文主要分析《战狼2》这部影片中冷锋的人物形象及其现实意义。该片成功塑造了一个新人物形象——富有强大的意志力和优秀作战能力的中国特种兵硬汉冷锋,使影片具有强烈的爱国主义情感,让观众被冷锋的个人魅力所吸引,从而宣扬时代主旋律。
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关键词
《战狼2》
冷锋
人物形象
现实意义
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职称材料
校园因文化而厚重
3
作者
徐杰
《湖北教育(综合资讯)》
2011年第6期44-44,共1页
校园文化是学校具有的特定的精神环境和文化氛围,健康和谐的校园文化犹如一个心理“磁场”,能在无形中统摄师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育作用。襄阳二十四中本着“让每一个二十四中人获得成功”的理念,结合学校实际加强校园...
校园文化是学校具有的特定的精神环境和文化氛围,健康和谐的校园文化犹如一个心理“磁场”,能在无形中统摄师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育作用。襄阳二十四中本着“让每一个二十四中人获得成功”的理念,结合学校实际加强校园文化建设,使其成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书。
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关键词
校园文化建设
文化氛围
厚重
精神环境
教育作用
全面育人
素质教育
辐射源
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职称材料
文言文阅读疑难突破——2018年高考全国Ⅰ卷文言文阅读试题解析
4
作者
江露
《高中生学习(作文素材与时评)》
2018年第7期16-18,共3页
2018年全国Ⅰ卷文言文阅读材料仍然是人物传记,节选自《晋书·鲁芝传》;依然沿用往年题型,设置选择题和文言翻译共4道题目,计19分。试题符合《高考语文考试大纲》的要求,考点覆盖面和试题结构合理,能力层级比例配置恰当,难...
2018年全国Ⅰ卷文言文阅读材料仍然是人物传记,节选自《晋书·鲁芝传》;依然沿用往年题型,设置选择题和文言翻译共4道题目,计19分。试题符合《高考语文考试大纲》的要求,考点覆盖面和试题结构合理,能力层级比例配置恰当,难度适中。
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关键词
文言文阅读
试题解析
高考语文
人物传记
阅读材料
文言翻译
考试大纲
结构合理
原文传递
题名
从美学视角论电影《立春》中视觉符号
被引量:
1
1
作者
陈百杰
机构
襄阳二十四中
出处
《传播力研究》
2018年第32期3-4,共2页
文摘
《立春》讲述了九十年代初偏远城镇一群逐梦人群的理想与现实的激烈碰撞。影片通过聚焦于追梦人群的生存状况,剖析了逐梦人群的个性,探究了追梦人群对面对现实环境的妥协与抗争。电影中导演运用了大量明显的符号来隐喻人物的心情和性格,为我们刻画出了一幅"逼真"的理想主义者的失意与迷惘。
关键词
存在主义
视觉符号
隐喻
理想的破灭
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
电影《战狼2》中冷锋人物形象及其现实意义
2
作者
陈前斌
机构
襄阳二十四中
出处
《西部广播电视》
2018年第23期90-91,共2页
文摘
《战狼2》是2017年7月份上映的宣扬爱国主义的军事题材类型电影。影片中冷锋的个人形象深深吸引了观众眼球。本文主要分析《战狼2》这部影片中冷锋的人物形象及其现实意义。该片成功塑造了一个新人物形象——富有强大的意志力和优秀作战能力的中国特种兵硬汉冷锋,使影片具有强烈的爱国主义情感,让观众被冷锋的个人魅力所吸引,从而宣扬时代主旋律。
关键词
《战狼2》
冷锋
人物形象
现实意义
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
校园因文化而厚重
3
作者
徐杰
机构
襄阳二十四中
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2011年第6期44-44,共1页
文摘
校园文化是学校具有的特定的精神环境和文化氛围,健康和谐的校园文化犹如一个心理“磁场”,能在无形中统摄师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育作用。襄阳二十四中本着“让每一个二十四中人获得成功”的理念,结合学校实际加强校园文化建设,使其成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书。
关键词
校园文化建设
文化氛围
厚重
精神环境
教育作用
全面育人
素质教育
辐射源
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文言文阅读疑难突破——2018年高考全国Ⅰ卷文言文阅读试题解析
4
作者
江露
机构
襄阳
市
二十四
中
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2018年第7期16-18,共3页
文摘
2018年全国Ⅰ卷文言文阅读材料仍然是人物传记,节选自《晋书·鲁芝传》;依然沿用往年题型,设置选择题和文言翻译共4道题目,计19分。试题符合《高考语文考试大纲》的要求,考点覆盖面和试题结构合理,能力层级比例配置恰当,难度适中。
关键词
文言文阅读
试题解析
高考语文
人物传记
阅读材料
文言翻译
考试大纲
结构合理
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从美学视角论电影《立春》中视觉符号
陈百杰
《传播力研究》
2018
1
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职称材料
2
电影《战狼2》中冷锋人物形象及其现实意义
陈前斌
《西部广播电视》
2018
0
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职称材料
3
校园因文化而厚重
徐杰
《湖北教育(综合资讯)》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
文言文阅读疑难突破——2018年高考全国Ⅰ卷文言文阅读试题解析
江露
《高中生学习(作文素材与时评)》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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