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点亮孩子的自信之光
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作者 张钰璇子 《湖北教育》 2022年第33期69-69,共1页
先问大家一个问题,给你十元钱你可以做什么?是买一袋饼干、一顿早餐还是一支笔呢?这是在开展“十元钱千分爱”教育活动中,张校长提出的一个问题,她说,老师们要在教育实践中,做一件有意义的事情,但成本不能超过10元钱,她希望年轻教师洞... 先问大家一个问题,给你十元钱你可以做什么?是买一袋饼干、一顿早餐还是一支笔呢?这是在开展“十元钱千分爱”教育活动中,张校长提出的一个问题,她说,老师们要在教育实践中,做一件有意义的事情,但成本不能超过10元钱,她希望年轻教师洞察细微的教育契机,整合有限的教育资源,做有智慧的教育。怎么做呢?张校长给我们一个启发:邵老师在云南怒江边的腊早小学任教,她去学生小春家家访,发现小春家墙上光秃秃的,没有一张照片。 展开更多
关键词 教育资源 年轻教师 云南怒江 老师 教育契机 一支笔 智慧的教育 点亮
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初中地理读图能力的培养策略探析
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作者 李珺 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期208-209,共2页
地理是初中阶段学生学习的重要科目之一,而地图则是学生学习地理知识的第二道防线。由于地理的特殊性,学生在学习的环节中需要利用地图来记忆相应的知识点,再加上所包含的内容比较丰富,涉及的领域更是广泛,不仅需要学生掌握相应的知识,... 地理是初中阶段学生学习的重要科目之一,而地图则是学生学习地理知识的第二道防线。由于地理的特殊性,学生在学习的环节中需要利用地图来记忆相应的知识点,再加上所包含的内容比较丰富,涉及的领域更是广泛,不仅需要学生掌握相应的知识,而且还要让学生在读图方面的能力有所突破。配合着地图,可以将气温,气候,地形等地理特征熟记在心,这样才可以让学生的地理水平逐渐提升。 展开更多
关键词 地理 地图 培养策略
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