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要运用好学生身边的典型
1
作者
赵国军
《湖北教育》
1998年第10期19-19,共1页
思想品德课教学,旨在使学生明白某个道理,进而指导并形成正确的道德行为。恰当的举例能诱发学生的道德情感,激发学生的学习兴趣,教学实践中我们发现,适时利用学生身边的人和事进行启发诱导,往往会收到事半功倍的效果。 一、学生身边的...
思想品德课教学,旨在使学生明白某个道理,进而指导并形成正确的道德行为。恰当的举例能诱发学生的道德情感,激发学生的学习兴趣,教学实践中我们发现,适时利用学生身边的人和事进行启发诱导,往往会收到事半功倍的效果。 一、学生身边的人和事具有“
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关键词
思想品德课教学
启发诱导
教学实践
道德行为
道德情感
激发学生的学习兴趣
小学生
克服困难
派出所
“侠义”
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职称材料
题名
要运用好学生身边的典型
1
作者
赵国军
机构
襄阳县黄龙镇中心小学
出处
《湖北教育》
1998年第10期19-19,共1页
文摘
思想品德课教学,旨在使学生明白某个道理,进而指导并形成正确的道德行为。恰当的举例能诱发学生的道德情感,激发学生的学习兴趣,教学实践中我们发现,适时利用学生身边的人和事进行启发诱导,往往会收到事半功倍的效果。 一、学生身边的人和事具有“
关键词
思想品德课教学
启发诱导
教学实践
道德行为
道德情感
激发学生的学习兴趣
小学生
克服困难
派出所
“侠义”
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
要运用好学生身边的典型
赵国军
《湖北教育》
1998
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