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培养学前儿童劳动习惯
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作者 叶飞 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第11期100-100,共1页
学校是培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的摇篮。热爱劳动是中华民族的优良传统。学前班开设课程《拼音》、《数学》、《美工》、《音乐》、《科学》、《社会》课程。其他学校学前教育教学中开设劳动课程的也不多。针对农村学前... 学校是培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的摇篮。热爱劳动是中华民族的优良传统。学前班开设课程《拼音》、《数学》、《美工》、《音乐》、《科学》、《社会》课程。其他学校学前教育教学中开设劳动课程的也不多。针对农村学前班老师可以利用课余时间多培养孩子的劳动爱好。《劳动最光荣》、劳动是生存的本能。四、五岁孩子活泼好动。 展开更多
关键词 劳动习惯 学前儿童 培养 《社会》课程 《劳动最光荣》 全面发展 中华民族 《数学》
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“过家家”游戏课堂实录
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作者 叶飞 《好日子》 2020年第22期266-266,共1页
针对农村山区学校低段1-3年级课程。是一种培养学生劳动创造,提高劳动技能所设计的一门以游戏活动为主而且比较安全的课。
关键词 山区学校 劳动技能
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