对小学生劳动教育的思考

2020年3月20日,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称为《意见》),对劳动教育进行了整体设计,要求把劳动教育纳入人才培养全过程,在大中小学各学段设立劳动教育必修课程。该意见指出:全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。

“疫情”做教材 培养有担当的好少年

习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。”面对来势汹汹的疫情,中国精神、中国力量、中国担当得到充分体现。习近平总书记更强调:“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望。”王寨教育集团将“国事民情”作为教育资源,着力培养“有大爱大德大情怀,有责任有担当”的新时代好学生。

等待的艺术

前不久参加了一个校长沙龙活动,谈到了'青年教师'这一话题。'怕吃苦''心浮气躁'这些词频频出现。不可否认,青年教师身上确实存在这样或那样的问题。作为学校管理者,我们必须清楚地意识到:他们之所以存在问题,是因为他们还年轻,才刚刚踏上教育这方圣土,眼前的一切对他们而言,还是一个未知的领域。正如花儿等待开放,果实等待成熟一样,青年教师的成长也需要我们耐心等待。而等待,是一种艺术.