中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探析

现如今的教学环境之下,英语学科表现出明确的育人价值,集中体现在语言水平、思维品质、学习能力、文化意识几个方面,是落实立德树人宗旨的最重要途径之一。作为一门极具人文性特点的学科,其中涉及的文化内涵尤为丰富。而铸牢文化之根,培养学生的文化自信,让他们逐渐融入跨文化交际中,才能实现文化的弘扬、继承,从而获得无限启发,推动核心素养的成长。为此,新时期的教师应善于探索更多有价值的方法、策略,开发更多有价值的文化因子,从不同的角度来推进教学实施,为学生构筑有效的体验感知、文化输出、语言运用的空间,助力他们成长。

初中物理虚像概念教学刍议

由实际光线形成的、能呈现在光屏上的像是实像;不是由实际光线形成的、不能在光屏上呈现只能用眼睛直接看到的像称为虚像。实践表明,较多的初中学生对“虚像不是由实际光线形成的”这一表述感到不可理解。本文希望通过虚像概念教学的分析研究,从学生思维角度和科学认知规律出发,总结出有效的虚像概念教学方法,提出教学改进策略。

当前初中体育教学中的困境及对策研究

随着我国教育的改革取得的显著的成效,国家提倡学生德智体美的全面发展,其中体育教学的改革刻不容缓,倡导教学中要以学生为本,在注重提升教学质量的同时,也要提升学生的身体素质,尤其是正在处于青春期的初中生,要把握好长身体的关键时期,以免造成身体上的伤害。本文就我国当前初中体育教学的现状进行分析,并针对其提出解决的对策。

踏上交心之旅 换来缕缕温情

按照区教育局“课内比教学．课外访万家”的活动要求和统一部署，在我校的统一安排下，老师们积极参加活动，并能深刻认识到家访的重要性，使家访成为了了解学生，建立家长、学生、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。

我给孩子做榜样

俗话说“上梁不正下梁歪”，对此我坚信“上梁正，则下梁顺”。我儿子今年21岁，是复旦大学数学系大四学生，已被法国巴黎综合理工大学以全额奖学金的形式录取，将于2013年9月赴法国去深造学习。他成绩优秀，品质好，责任心强，经常帮助同学，并且是一个很会心疼父母的孩子，身为父母的我们确实为儿子感到自豪和骄傲。

小学高段作文教学中体验式方法的应用

小学语文教学的重要内容之一是作文教学,由于小学生年龄较小、洞察力不足、理解能力较差、生活阅历不丰富,因而在语文写作中经常出现无从下手的局面。通过将体验式教学融入小学高段语文教学中,为学生打造一个良好的写作环境,让学生在对生活进行体验的基础上进行写作训练,实现小学生语文写作有话可说,丰富写作素材,提高写作能力。

团体教学法在网球教学中的应用研究

团体教学法是一种在教育领域广泛应用的教学方法,能有效提高学生的学习效果和教学质量。在网球教学中,团体教学法也被广泛应用,帮助学生更好地理解和掌握网球技术,提高竞技水平。本文通过对团体教学法在网球教学中的应用进行研究,探讨团体教学法的优点和不足,并提出改进措施,以期为网球教学提供参考。在网球教学中,应充分发挥团体教学法的优势,加强教学管理,提高教学质量,促进学生全面发展。