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基于数字技术的矿业智能安全监管系统发展研究 被引量:1
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作者 徐海东 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2012年第8期57-59,共3页
随着矿业企业现代化建设步伐的日益深入以及生产安全性要求的逐步提高,智能安全监管系统受到越来越多的关注。文章首先对国内外矿业安全监管系统的发展历程进行了梳理,并归纳出现有矿业安监系统中存在的不足,同时阐述了依托于数字技术... 随着矿业企业现代化建设步伐的日益深入以及生产安全性要求的逐步提高,智能安全监管系统受到越来越多的关注。文章首先对国内外矿业安全监管系统的发展历程进行了梳理,并归纳出现有矿业安监系统中存在的不足,同时阐述了依托于数字技术的安监系统的发展趋势。 展开更多
关键词 数字技术 智能安全监管系统 专家决策系统
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浅谈现代职业教育体系下中高等职业教育衔接问题 被引量:1
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作者 王佳 《丝路视野》 2017年第9期26-26,共1页
针对职业教育的现状,对中高职教育的衔接,提出了关于招生状况、办学机制以及科目设置的几点建议,最后对中高职业教育的发展做出了展望。
关键词 职业教育 改革 发展
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浅谈汽车装饰与美容课程教学的诊断与改进
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作者 王佳 《丝路视野》 2018年第9期79-79,共1页
本文针对汽车装饰与美容课程的现状,从课程规划、课程内容、课程资源以及课程教学四个方面展开诊断与改进.
关键词 课程 诊断 改进
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唤醒主体意识 夯实高职教育质量根基
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作者 耿保荃 《襄阳职业技术学院学报》 2016年第3期69-71,共3页
高职教育质量取决于参与高职教育的各主体方(政府、行业企业、学校管理者、教师、学生)主体意识的发挥,这是决定性的内因。当前,高职教育面临生源结构复杂及生源质量下降和产业调整升级的内外多重压力,如何提高人才培养质量,必须有可行... 高职教育质量取决于参与高职教育的各主体方(政府、行业企业、学校管理者、教师、学生)主体意识的发挥,这是决定性的内因。当前,高职教育面临生源结构复杂及生源质量下降和产业调整升级的内外多重压力,如何提高人才培养质量,必须有可行的应对之策,文章旨在探讨通过唤醒主体意识,夯实高职教育的质量根基。 展开更多
关键词 高职教育 主体意识 质量根基
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