如何通过小学语文阅读教学提高学生作文能力

小学语文作为培养学生写作技能的初级阶段，教师应当在课堂教学的过程中做好引导工作，树立起小学生对写作的兴趣。本文将探讨如何通过小学语文阅读教学提高学生的作文能力。

小学生PBL项目化学习的设计与实践

文章以植物种植项目教学为例,介绍PBL项目化学习的教学设计及其在科学课、语文课、美术课教学中的实践,为全面培养学生的能力发挥了重要作用。

小学美术课堂废旧材料的开发利用

生活中的废旧材料,往往被当成垃圾处置,而在小学美术课堂特别是手工类课堂,教师可以变"废"为宝,带给学生发现美、创造美的美术体验。

初中数学实验教学研究

在初中数学教学中引入数学实验,能让学生更加深刻地理解数学知识.本文通过分析数学实验教学的意义,阐述初中数学实验的设计方法.

例析构造全等三角形解题技巧

全等三角形是初中数学的重要知识.研究全等三角形的构造,运用全等三角形解题,能够拓展学生知识面,提高学生的解题能力.

项目管理化学习在教学中的应用

文章在分析总结“项目化学习”的教学目标、教学方式、教学内容和教学作用的基础上,提出“项目管理化学习”观点并加以实践,为培养综合素养高、适合未来社会发展的创新人才奠定基础。

提升田径课堂趣味性教学的措施探讨

中学体育田径教学是极其重要的教学内容,田径教学项目对促进学生的身心全面发展具有非常重要的意义和地位,它不仅可以增强学生的身体素质,而且还可以较好地锤炼学生的精神品质。为了更好地提升中学田径课堂教学效果,教师要采用趣味性的田径课堂教学策略和措施,更好地提升田径课堂教学质量。

2016年高中联赛图论题的背景及另解

题目给定空间中十个点，其中任意四点不在一个平面上．将某些点之间用线段相连，若得到的图形中没有三角形也没有空间四边形，试确定所连线段数目的最大值．

合理利用数字技术 优化科学课实验教学

随着经济社会的不断进步,计算机技术发展速度日益加快,不论是在生活、工作,还是学习中都被广泛地使用。基于此,教师可以适时地利用数字技术开展教学,从而优化科学实验课堂,提升学生的学习效果。本文从培养学生创新思维、提高实验的直观性以及探究能力三方面,分析如何合理利用数字技术优化小学科学实验教学。实践性教学是国家大力倡导和推行的一种教学形式,其目的主要是加强学生的观察以及随机应变能力,培养学生的开放性思维能力。在信息技术被广泛应用之前,实践性教学模式往往都是教师课前提前安排好实验,学生会提前得知实验步骤,按要求完成即可。

过圆内定点正交弦的性质与应用

本文将探讨过圆内定点正交弦的一些性质，并来解决近几年考题中出现的相关问题，特别是一些以平面向量为背景的题．

中学物理教学中“被动力”的应用及策略

力是具有多重性质的物理量，在中学物理教学中一般按照力的不同性质或不同效果将其进行分类，而大学物理中更明确提出了主动力和被动力的分类方式，如重力、静电力、洛伦兹力、分子力等，因有其“独立自主的”方向和大小，不受质点所受其它力的影响，处于“主动地位”，被称之为主动力．

项目化学习的理论研究和教学实践

文章从历史中梳理了近代教育体系发展的关键因素,并以此为依据判断出未来教育体系将因为人工智能与“做中学”教育思想的结合发生变革。经过三年多的教学实践,在理论研究的基础上,开展了20个“项目化学习”课程,验证了“项目化学习”兼顾标准化普及的潜力和素质教育的作用,是符合新教改要求和未来社会发展趋势的教育形式。

小学生STEM课程生态沙盘项目的教学设计与实践

本文以“生态沙盘项目”的教学为例,介绍跨学科教学和项目化学习在小学五年级科学、美术、英语和信息技术课堂中的教学设计与实践。在学习的旅途中,尝试从教师为主导的“旅行团-导游”式的学习方式走向以学生为中心的“自由行-驴友”的学习方式。

小学高年级体育教学中游戏的选择和运用

游戏理论研究先驱胡辛加曾说:'文化是以游戏的方式产生的,文化一开始就是游戏着手的。'体育游戏是体育教学的重要内容,是现代体育教学改革的一个重要方面,是教学中经常采取的手段。体育游戏以其促进人们身体机能发展、增强人们身体健康、掌握体育运动技术技能为明确目的,成为开发青少年智力、体力和基本活动能力的有效手段。因此,在中小学体育教学训练中被广泛应用。在小学高年级体育教学和训练中。

文本细读在高中现代散文教学中的应用

文本细读是一种研究作品的方法。文章从重视诵读、品味个性化描写、体会情感三方面入手,论述文本细读在高中现代散文教学中的应用。

STEM教育背景下的项目化学习课程设计与分析

当今社会,人们对科技的依赖程度越来越高,STEM教育理念也已经被引入基础教育阶段。本文结合“冲上云霄”实验设计,探索STEM背景下小学科学项目化学习设计模式,力图将新教改对课程的要求落实到科学课程中去。在STEM教育背景下,利用好跨学科整合的模式,设计出小学科学项目化学习课程,成了小学科学教师在科学设计方面的重要任务。

小议教师的风度仪表在课堂教学中的作用

“师者,人之模范也。”教师作为知识的传播者,不仅需要有扎实的学科基本功,还要知书达理,不断提升自身为师的风度。尤其是担任班主任的教师,其风度仪表对学生品行、人格的形成起着重要的强化作用,直接关系到教书育人的质量与效果。实践证明,教师在课堂上展现出的仪表风度,对学生的影响是有力而持久的,对学生品德和课堂教学都会产生影响。作者针对这两个方面谈一些自己的看法和观点。

多方互动教学在初中英语教学中的研究

由于如今的英语教学模式较为传统,呈现出教师占主导地位,学生被动接受的现状,所以为了改变这种现状,让学生能够主动学习,初中阶段的英语教学则成为让学生能够系统正式接受英语的重要阶段。所以为了提高学生学习的积极性与主动性,使课堂氛围能够活跃,教学效率有所提高,我们则需针对以往教学模式出现的弊端,创新教学方法。因此,本文针对现如今的英语教学现状探索出了一种适合初中英语的课堂教学法,使学生能够主动学习英语,使其积极性有所提高,以此来提高教学效率,达到良好的教学效果。

略谈小学音乐教学中身体打击乐的应用

小学时期的学生通常比较活泼好动,可塑性是比较强的,也是音乐器乐学习的黄金时期。为了促进学生在音乐方面的能力得到提升,可以在音乐课的教学中积极应用身体打击乐,在注重发挥身体打击乐的作用基础上,积极研究身体打击乐在当前小学音乐课程教学中如何得到更好地应用,为创新小学音乐课程和教学方法提供探索的新途径。

重视美术课堂创新教学激发学生想象力探讨

美术课堂教学要关注想象力的培养,要能够把美术的"美"借助于美术语言表现出来,让学生能够通过视觉感知,在头脑中形成美的想象。文章从形意融合、凭物猜想、境象共生、体验想象几方面,对如何在美术课堂创新教学中激发学生的想象力进行探讨。