浅谈微课的设计策略与制作技巧

随着翻转课堂和对分课堂的兴起,微课被越来越多的应用到课程教学中,本文主要阐述微课的设计制作策略和后期制作的几种常用方法,希望能给刚刚接触微课制作的老师们提供帮助,改善教学质量,提高教师微课制作水平。

让每个学生都感受到学习的欢乐

1988年起,该校着重从“愉快的课堂学习、有趣的课外作业、自主欢乐的课外活动、形式多样的考核”四个方面构建“乐学”模式。深化以教学为中心的整体改革,让每一个学生都感受到学习的欢乐,努力把小学教育从应试教育转变为素质教育。