新时代高校党组织“对标争先”建设的实践探索——以西北农林科技大学为例

中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设。教育部党组因势开展“对标争先”建设计划,为高校党建工作注入新活力,推动党建工作提质增效。文章在对陕西省各高校调研的基础上,分析得出“对标争先”建设在管党治党、办学治校、党风廉政建设等方面积累的丰富工作经验,但也存在对政治理论学习的重视程度不够、对党建理论研究的深度不够、高校基层党组织建设不力等问题。文章以西北农林科技大学为例,提出高校党组织“对标争先”建设的实践路径,推动高质量党建引领高质量发展。

中国式现代化背景下高校党建与业务深度融合的思考与实践 ——以西北农林科技大学为例

在中国式现代化背景下,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校是党和国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的主战场、主阵地。党建与业务深度融合是实现新时代高校高质量发展的根本保证,是全面建成社会主义现代化强国的时代要求。文章在对陕西省各高校调研的基础上,分析当前高校党建与业务融合取得的成效和存在的问题,以西北农林科技大学为例,提出党建与业务要思想同心、目标同向、行动同步、执行同力的实践探索路径,推动高校党建与业务深度融合,引领高校事业高质量发展。

高校领导班子和领导干部综合研判的实践与思考——以西北农林科技大学为例

西北农林科技大学立足实际,在校党委的统一部署下,从学校发展大局和干部队伍建设长远规划出发,在加强干部管理工作中探索开展"领导班子和领导干部综合研判"工作。实践表明,此项工作的开展,为学校选好干部、配强班子、管好队伍提供了科学有效的依据,对学校从严从实管理干部和干部队伍建设科学化、规范化水平的提升起到了积极的促进作用。

大学生不同发展阶段的特点分析及其教育体系构建

大学生的身心发展是有规律的,在不同年级、不同成长阶段,学生的思想状况、心理特征、接受能力呈现出不同特点。因此,学生教育管理过程中,应该根据学生身心发展规律,结合不同阶段的思想特点,构建科学的分阶段教育指导体系,开展教育引导和管理服务工作,促进学生成长成才。

警惕网络教育下的双重性格

随着信息技术的飞速发展,网络逐渐成为广大学生学习、交流、娱乐的重要方式。互联网以其特有的方式对大学生的行为模式、思维方式、心理发展、价值取向、政治态度、道德观念等产生着越来越大的影响,而网络作为一个重要交流的载体其功能呈现多元化,必将成为思想政治教育工作的一个强有力的工具。本文试从网络政工的特点和人双面性格的潜在危害加以分析,提出开展网络政工的有效途径,以期为今后的思想政治工作提供借鉴。

正确认识扩大党的群众基础的重要性

中国共产党的一条重要的历史经验是 :既不断增强党的阶级基础 ,保持党的先进性和纯洁性 ,又扩大党的群众基础 ,增强党的代表性和广泛性 ,提高党的社会影响力 ,党的建设和事业才能顺利前进。当前 ,随着社会主义市场经济的发展 ,党的阶级基础不断增强 ,同时 ,也出现了一些新的社会阶层。这些社会阶层中的广大人员也是有中国特色社会主义事业的建设者。党只有既坚定不移地依靠工人阶级 ,增强党的阶级基础 ,又不断吸收新的社会阶层中的优秀分子 ,扩大群众基础 ,才能不断巩固执政地位 。