西北农林科技大学生命科学学院研究团队发现小分子药物triptolide诱导细胞自噬的新机制

2015年12月29日,Oncotarget杂志（IF=6.359）在线发表西北农林科技大学生命科学学院雷鸣教授课题组的最新研究成果“Triptolide induces protective autophagy through activation of the CaMKKβ-AMPK signaling pathway in prostate cancer cells”（DOI：10.18632/oncotarget.6783）。

《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2013-2022年高被引论文特征分析

利用中国知网引文数据库的资料,以2013-2022年《西北农林科技大学学报(社会科学版)》(以下简称《学报》)刊发文章总量的5%为标准遴选出的高被引论文作为研究对象,对高被引论文的栏目/专题、基金项目、高被引论文作者、第一作者机构和排名前20的高被引论文进行了分析,为组稿、约稿和筛选优质稿源提供依据。结果显示,《学报》2013-2022年共刊发论文1266篇,总被引频次为32051次,从中遴选出高被引论文63篇,高被引论文总被引频次为8308次,占总被引频次的25.92%。63篇高被引论文均属学报特色栏目——“三农”问题研究的下设专题论文,此栏目的高被引论文占到了73.02%,“精准扶贫”“乡村振兴”“农村电商”3个专题高被引论文表现抢眼。在高被引论文获助的基金项目中,国家社科基金资助20项,占31.75%,是获助的主体;国家自然科学基金资助论文居于第2位。高被引论文中作者的职称(学历)居前3位的分别是博士研究生、教授(研究员)、副教授(副研究员),其中博士研究生的高被引论文占到了总数的38.10%,表明其已经成为学术研究的主力军;发表2篇以上高被引论文的作者有3位。来源论文机构总被引频次的排序前5名为西北农林科技大学、中国农业大学、华中农业大学、华中科技大学和西安交通大学。被引频次最多的前20篇论文的统计结果与前面的统计情况相吻合,值得注意的是“精准扶贫”和“乡村振兴”两个专题的高被引论文占了几近一半。鉴于以上结果,今后应继续做好选题策划,持续加强“三农”问题研究特色栏目建设。组稿约稿中要扩大核心作者群,积极关注青年科技工作者研究成果,打造高水平服务团队,提升论文学术水平;大力推进新媒体融合出版,提升学术成果传播速度。

西北农林科技大学校园鸟类调查

应用路线调查法对西北农林科技大学校园鸟类的种类数量进行了初步调查。结果表明,西北农林科技大学校园共分布鸟类有33种,录属8目,21(亚)科。其中,留鸟23种,夏侯鸟8种,旅鸟2种。北校区优势种类有鸽形目的珠颈斑鸠、雀形目的家燕、灰喜鹊、乌鸫及麻雀;南校区则以麻雀、珠颈斑鸠、金腰燕、灰椋鸟及金翅雀为主要优势种。

农林院校生物工程专业学生工程素质的培养——以西北农林科技大学为例

结合西北农林科技大学生物工程专业的办学实际,提出了加强生物工程专业学生工程素质培养的措施。

文化传承视野下涉农高校耕读教育的特点、影响及启示——以西北农林科技大学为例

横亘千年文化传承下来的耕读教育在新时代是实现铸魂育人目标的崭新命题。在新近中央加强和改进涉农高校耕读教育的政策号召下,各涉农高校纷纷将耕读教育作为教育教学的重要内容。文章以西北农林科技大学为例,首先对其耕读教育基于文化传承视野的特点进行了剖析,然后进一步实证分析了影响耕读教育核心的耕读实践教育质量的重要因素。在此基础上,文章结合作者指导涉农高校学生从事耕读教育的亲身体验,提出我国涉农高校耕读教育应注重挖掘中华传统文化内涵、搭建校地合作育人平台、文化育人彰显三农特色以及加强多方沟通协作的政策建议。

高校贫困生资助体系的探讨方略--以西北农林科技大学为研究对象

本文以西北农林科技大学为研究对象，对高校现行资助体系存在的问题进行具体分析，指出高校有必要从建立科学合理的认定体系，整合各类资助资源，发挥整体效益，建立权利与义务对等的有偿资助模式等方面对现行的资助体系予以完善。

加强高校职业生涯规划教育的有效途径——以西北农林科技大学为例

当前就业竞争压力巨大,高校的职业生涯规划教育起步较晚,教师与学生对职业生涯规划的重视程度不够。本文从职业生涯规划的课程设置、师资队伍、专业辅导、校企合作等方面探讨了加强高校职业生涯规划的有效途径。

西北农林科技大学分营:大自然的颜料——生活中的微生物培养与作画

2019年西北农林科技大学分营更加注重活动细节设计,强化过程育人,加强实践育人过程。活动中举办“大学的精神与文化”“生态文明与绿色发展”“走进生命科学”等报告会,帮助营员进一步了解大学精神、发展理念和生命科学奥秘;参观杨凌现代农业创新园和学校博览园,领略现代农业科技发展;围绕“从科学看生活”和“从生活看科学”两条探索路线,体验大学学科特色和大学文化.

《生命科学导论》教材中补充基因沉默技术相关内容的建议

《生命科学导论》教材版本众多,但这些教材在现代生物技术介绍方面普遍缺乏更新。基因沉默技术在当今后基因组时代,作为一种高效的基因敲除技术,在生物学基础研究和医药卫生等领域发挥着重要作用。建议在《生命科学导论》教材现代生物技术一章中补充基因沉默技术相关内容。这样可以更好地适应时代的需要,进一步开阔学生视野,激发学生对生命科学的兴趣。

高校生命科学教学及时更新书本知识的必要性和技巧

科技进步日新月异，生命科学发展飞速，现代教育要求教师从传统教育角色中解放出来，挑战书本、挑战自我。随着教学改革的深入，特别是“211”和“985”大学不断向着建设高水平研究型大学的目标迈进，培养学生的创新意识和创新能力成为重中之重，教师角色逐渐多样化。必须和如何及时更新书本知识成为新时期教师胜任多种角色的关键。针对本科生的学习和科研特点及研究型大学的教学目标，本文就研究性学习中存在的问题及解决办法进行详细阐述，以期为高校教师改善教学方法，提高本科教育质量提供思路。

高校校园绿化中园林植物现状调查与分析——以西北农林科技大学北校园为例

通过对西北农林科技大学北校园园林植物物种调查,结果表明西北农林科技大学北校园内植物种类共64科131属219种。西北农林科技大学北校园内植物类型主要以乔木为主,并辅以灌木、草本,需要进一步完善植物种类多样性及植物类型搭配合理性,加强校园内树木景观层次化、多样化,营造美丽校园。

与时俱进 推进植物科学的进步——1981～2002年西北植物学报载文统计分析

对 西北植物学报 1 981～ 2 0 0 2年的载文从数量及其年度变化、学科分布、空间分布、著作者情况、基金项目资助情况、引文情况及出版专集情况等 7方面进行了文献计量分析 .结果表明 , 西北植物学报 具有 4个鲜明特点 :1信息量大 ,内容新颖 ,发表论文多为西北地区乃至全国广泛关注的植物学重大科研成果 ,对西北地区植物科学的发展起到了推动作用 ;2期刊定位准确 ,栏目安排合理 ,具有独特的风格 ,内容基本涉及植物学各分支学科 ,且其分布比较均匀合理 ,是一份植物学综合性学术期刊 ;3作者队伍以西北地区为主体 ,兼有国内其它省、市、区及海外的研究人员 ,体现了期刊来稿的广泛性和开放性 ;4载文多受到国家级及省部级基金项目资助 ,引文量较大 ,近期引文率较高 。

高等农林院校生物科学专业课程教学改革实践

通过对近年来生物科学专业本科教学的切身体会和生物科学专业学生的培养模式的思考,结合国内外知名大学生物科学专业的培养方案,对高等农林院校生物科学专业的教学改革提出几点建议,并对此专业未来发展进行了展望。

农林院校大学新生人际关系的调查分析

良好的人际关系是大学新生适应大学的平台和基础,同时也影响着学生未来的发展。农林院校新生多数对在大学建立良好的人际关系持积极、正面的态度,但也有少数新生在人际交往中消极、被动,择友功利化,与舍友相处困难矛盾较多,遇到困难时会冒然选择求助对象。高校教育者应加强对大学新生进行人际交往方面的教育和引导,以使新生尽快适应大学生活,促进他们的健康成长。

科学故事在生物化学教学中的应用

《基础生物化学》是生命科学类本科专业重要的专业基础课,其内容繁杂且抽象,具有理解难、内容相对枯燥等特点,提升教学的趣味性,调动学生学习的主动性是破解该难题的重要途径。为此,我们在《基础生物化学》教学中,将与课程内容相关的科学故事融入教学,培养学生知农、爱农、爱校和爱国的家国情怀,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的内生动力,培养学生求真务实、独立、合作和批判性思维的科学精神,并在实践中取得了良好的教学效果。

西北地区红桦天然次生林立地质量评价

在陕西、宁夏、甘肃、青海等地设置红桦天然次生林临时样地85块,以年龄-树高、胸径-树高数据为依据,选取常用的9个树木生长模型拟合导向曲线,采用相对优势高法编制立地指数表和立地形表,并采用2种方法对4个不同地区的立地质量进行比较,实现对西北地区红桦天然次生林立地质量的科学评价。结果表明,立地指数和立地形的最优导向曲线方程分别为H=18.073/{1+exp[-(A-22.571)/9.144]}、H=19.793/{1+exp[-(D-12.218)/6.588]};确定基准年龄为40 a,基准胸径为20 cm,指数级距为2 m,划定10~20 m共6个立地质量等级,编制立地指数表和立地形表。检验结果表明,两表的卡方值均小于临界值,落点检验精度分别为95%和97.5%,达到编表精度要求,均能够良好地反映红桦天然次生林立地质量。2种方法在对4个地区的立地质量评价中表现出较好的一致性,其中陕西火地塘林场立地质量最优,宁夏二龙河林场次之,青海北山林场和甘肃洮坪林场立地质量一般。

西北地区金属尾矿地根瘤菌的重金属抗性及其系统发育研究

对分离自陕西、甘肃金属尾矿废弃地寄主为刺槐、鸡眼草、草木樨等23种豆科植物的188株根瘤菌进行了7种重金属的抗性分析、最大抗性水平(MRL)的确定和抗性菌株的系统发育研究。结果表明,菌株之间对重金属的耐受性存在较大差异,大部分菌株表现出对Hg2+、Cd2+、Cr6(+<0.5mmol·L-1)敏感,而对Pb2(+<2.5mmol·L-1)不敏感。在液体培养基中,CCNWSX0403和CCNWSX0360可耐受4.0mmol·L-1Zn2+,分别可耐受2.4mmol·L-1和2.8mmol·L-1Cu2+,CCNWGS0139可耐受0.4mmol·L-1Hg2+,CCNWSX0003可耐受2.4mmol·L-1Ni2+,CCNWGS0284和CCNWGS0142可耐受4.8mmol·L-1Pb2+。9株抗性菌株的16SrDNA全序列分析表明:CCNWGS0122和CCNWSX0003分别属于中慢生根瘤菌属(Mesorhizobium)和中华根瘤菌属(Sinorhizobium);4株对Pb2+、Hg2+耐受性较强的菌株CCNWSX0386、CCNWGS0139、CCNWGS0284和CCNWGS0142均属于土壤杆菌属(Agrobacterium);而属于慢生根瘤菌属(Bradyrhizobium)的3株菌CCNWGS0309、CCNWSX0403和CCNWSX0360对Cu2+、Zn2+耐受性较好。总体上Agrobacterium对Hg2+和Pb2+的耐受性较好,Bradyrhizobium比Rhizobium、Sinorhizobium、Mesorhizobium有较强的重金属耐受性。

西北部分地区苦马豆根瘤菌的遗传多样性

苦马豆(Sphaerophysa salsula)是荒漠区重要的豆科植物。为了研究其共生根瘤菌的多样性,本试验采用16S rDNA PCR-RFLP和16S rDNA全序列分析方法,对西北部分地区的苦马豆根瘤菌进行了遗传多样性及系统发育分析。结果表明,57株供试菌株共产生了9种遗传图谱类型,对每种图谱类型的代表性菌株进行16S rDNA全序列分析的结果表明,它们分别归属于中慢生根瘤菌属(Mesorhizobium)、根瘤菌属(Rhizobium)、中华根瘤菌属(Sinorhizobium)、土壤杆菌属(Agrobacterium)、叶杆菌属(Phyllobacterium)和Shinella kummerowiae。不同地域的菌株在多样性方面也有明显差异:分离自银川的苦马豆根瘤菌的Jaccard相似性系数较低;而来自民乐县和临泽县的菌株有着非常丰富的遗传多样性,其Simpson指数分别为0.826和0.710,Shannon-Wiener指数分别为1.831和1.530。以上结果为进一步确定西北地区豆科植物根瘤菌的系统分类地位提供了依据。

光能竞争对农林复合生态系统生产力的影响

农林复合生态系统是改善渭北黄土区脆弱生态环境、促进该区域经济发展的重要举措。以该区具有代表性的核桃（Juglans regia L.）、李子（Prunus salicina）,绿豆（秦豆6号）、辣椒（陕椒981）农林复合模式为对象,研究不同农林复合系统对光能分布、农作物生长、生产的影响。研究结果表明,不同复合模式下,玉米、辣椒的光合有效辐射、光合速率、生物量及产量均有不同程度的下降,且距树行愈近,影响愈大。叶片水势与玉米、辣椒的光合速率、地上部分生物量以及产量不相关或负相关。而10-20 cm土壤含水量与绿豆的生物量和产量以及辣椒的地上部分生物量正相关。但绿豆、辣椒的生产量与其光合有效辐射呈显著正相关性,这说明,农林复合系统中光能竞争是导致间作绿豆、辣椒产量下降的主要原因。

高校SRT及大学生科研素质全程化培养模式的研究

从国内外大学生科研训练的现状出发,分析了存在的问题,针对高校SRT在教育观念、培养模式、课程结构、经费上的制约因素,提出本科生科研训练的指导思想、计划目标、组织形式和实施方法,并对目前亟待解决的问题做了初步探讨。