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优化师生关系是研究生培养机制改革的关键
被引量:
40
1
作者
张静
刘占德
+1 位作者
杨春雷
布都会
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期61-65,共5页
认为研究生培养机制改革的关键在于进一步理顺和优化师生关系,最大限度地调动导师和研究生两个方面的积极性。通过建立以科学研究为主的导师责任制和与科学研究紧密联系的导师资助制,进一步强化导师在研究生培养中的主体地位和作用,形...
认为研究生培养机制改革的关键在于进一步理顺和优化师生关系,最大限度地调动导师和研究生两个方面的积极性。通过建立以科学研究为主的导师责任制和与科学研究紧密联系的导师资助制,进一步强化导师在研究生培养中的主体地位和作用,形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养和奖助体系,从根本上保证研究生培养质量的真正提高。
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关键词
研究生教育
培养机制改革
导师责任制
师生关系
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职称材料
题名
优化师生关系是研究生培养机制改革的关键
被引量:
40
1
作者
张静
刘占德
杨春雷
布都会
机构
西北农林科技大学
研究生
院
招生处处长
西北农林科技大学
研究生
院
副
研究员
西北农林科技大学研究生院助理研究员
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期61-65,共5页
基金
西北农林科技大学2005年人文社科专项“招生模式与研究生教育创新研究”(项目编号:05RW038)的研究成果
文摘
认为研究生培养机制改革的关键在于进一步理顺和优化师生关系,最大限度地调动导师和研究生两个方面的积极性。通过建立以科学研究为主的导师责任制和与科学研究紧密联系的导师资助制,进一步强化导师在研究生培养中的主体地位和作用,形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养和奖助体系,从根本上保证研究生培养质量的真正提高。
关键词
研究生教育
培养机制改革
导师责任制
师生关系
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
优化师生关系是研究生培养机制改革的关键
张静
刘占德
杨春雷
布都会
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008
40
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