物联网技术在博物馆用电安全管理中的应用——以西北大学博物馆为例

博物馆用电安全是博物馆安全管理的重中之重,博物馆数字化是未来博物馆发展的必然趋势,如何将数字化建设与博物馆用电安全相结合,杜绝博物馆用电安全隐患,预防火灾发生,是各博物馆亟待解决的问题。本文针对博物馆安全运营中用电安全的实际情况,以西北大学博物馆为例,提出了将物联网技术应用于博物馆用电安全建设的思路。通过对当前流行的物联网技术进行对比,选择LPWAN技术进行博物馆智能用电系统建设,并在此基础上实现用电环境的实时监测、预防和智能化管控,同时完成了传统用电模式的升级,针对性进行用电供给,给博物馆在用电安全管理方面提供了一种参考。

提升传统文化影响力目标下的文物讲解词编写——以西北大学博物馆为例

讲解词编写是博物馆工作的一项重要内容之一。好的讲解词可以让观众在欣赏展览的同时快速了解文物背后的故事。新时期讲解词的编写不能只停留在简单的介绍,而是要积极利用文物研究的成果,充实讲解词的内容,传播文物背后的优秀传统文化,让更多的观众享受展览。

融入地域特色的博物馆辅助展品——以西北大学博物馆为例

要想全方位、生动形象地展示博物馆藏品,就必须结合一定的辅助材料,即辅助展品。辅助展品通过艺术性的绘画、雕塑、景箱等美术作品和语录、文摘等说明资料,采用模型、沙盘、图表、照片、文字、展板、多媒体设备等手段,沟通与藏品之间的关系,从而改善陈列室的色调、氛围,使展览主题更为突出。有关实物展品如何展现地域内涵与文化特色已有学者进行了研究,但辅助展品在配合实物展示、完善陈展布局、烘托陈展主题的前提下,如何表现厚重的地域文化内涵与特色却鲜有探讨。文章以西北大学博物馆的地球馆、生物馆、历史馆为切入点,着重讨论具有代表性的沙盘、场景复原、图片、图表等辅助展品是如何辅助藏品展示、完善陈展布局,以及如何突出展现陕西地域的社会背景和文化内涵。

西北大学博物馆馆藏建筑构件赏析

西北大学博物馆是一所高校博物馆,以高校文化背景、科研成果为优势,虽综合条件不如行业博物馆,但在高校博物馆中也算是佼佼者。以其收藏的具有研究意义的秦汉时期建筑构件为例,为西大学子补充了教学资源,可供社会公众赏析。

西北大学博物馆唐代螭首赏析

螭首是古建筑中较为常见的石作制度之一。西北大学博物馆珍藏的唐代螭首采集于唐代太平坊实际寺遗址,对研究古建筑石作制度及螭首的发展历史提供了重要资料。

高校博物馆馆藏陕西高等植物标本区系组成及海拔分布格局分析——基于西北大学植物标本收藏名录、西北大学博物馆馆藏名录

目的:通过分析高校博物馆馆藏陕西省高等植物标本组成、植物区系丰富程度、海拔区间分布类型等,为深入研究该地区的植被特点以及不同海拔植物多样性提供理论依据,同时,为该区域内生物资源的保护和生态恢复等提供有价值的素材资料。方法:对馆藏植物标本数据进行统计整理并划分植物区系,分析不同海拔区间的物种多样性。结果:收藏地共有维管植物114科365属643种。在科属种的水平上,裸子植物处于劣势,被子植物占绝对优势;维管植物的区系成分中,温带成分占有绝对优势,属的分布区类型中,T8(北温带分布)属的贡献最大;海拔区间内,1600 m以下的维管植物的物种总数达到最多。

跨文化交际视角下的文物名称翻译——以西北大学博物馆为例

文章以西北大学博物馆文物说明牌的英译文本为研究范例,指出了其中存在的翻译问题,并对这些问题进行了分类讨论,提供了作者的参考译文。同时对博物馆翻译工作的发展做了新的展望,以期加强各博物馆对展品和展览解说、翻译工作的重视,并逐步实现翻译规范化。

传统管理模式下如何有效解决高校博物馆志愿者可持续的发展——以西北大学博物馆志愿者为例

文章根据作者近两年的志愿者管理经验,分析高校博物馆志愿者团队成立的必要性,围绕西北大学博物馆志愿者管理模式,阐述如何科学有效地持续发展高校志愿者使其更好地服务社会大众,最大限度地发挥大学生志愿者的作用,寻找大学生志愿者成为高校博物馆主力军的可行办法。

“地质学知识进中小学课堂”实践活动的初期成果——以西北大学地质学系为例

地质学走出科研机构、走进中小学课堂是中小学教育和地质学科发展的必然结果。高校依托优质科研和教育资源,有责任将地质学的科研成果转化为科普资源,努力推动地质学知识走进中小学课堂。西北大学地质学系通过开展"地质学知识走进中小学课堂"系列活动,将地学知识与实践探索融会贯通,探索出一套全新的青少年地学教育进阶体系,从教育目标、教育者、受教育者、教育内容以及教育方法与途径等五个方面对"地质学知识走进中小学课堂"进行探讨,为"地质学知识进入中小学课堂"精准助力。

数字藏品在高校博物馆中的价值实现路径研究

在当前我国推行文化强国和数字中国建设的政策背景下,在数字经济发展外延的社会趋势下,发展数字藏品成为近年来不可阻挡的潮流。本文通过了解高校博物馆当前发展状况,综合分析数字藏品在高校博物馆中的传播价值、共享价值、教研价值、纪念价值与社交价值,对数字藏品进行有针对性的价值发掘,进而探寻数字藏品在高校博物馆中的价值实现路径,力图助力高校博物馆摆脱当前发展掣肘,提高资源利用效率,探索新的发展道路,助力国家健全公共文化服务体系,提高群众文化自信。

高校博物馆藏品征集策略完善路径研究——以陕西省高校博物馆为例

近代博物馆源起于高校,并逐渐形成了一套较为完备的藏品管理体系。我国高校博物馆是博物馆体系的重要组成部分,但在藏品征集方面的受关注度远低于社会公共博物馆,高校博物馆藏品征集工作出现了藏品来源渠道少、监管松、经费不足等问题。本文拟以陕西省高校博物馆为例,通过分析其藏品征集现状,针对藏品征集中存在的问题,尝试对高校博物馆的藏品征集策略进行完善,为新时期中国高校博物馆的藏品征集工作提供一些思考。

“三全育人”视阈下高校博物馆育人的特点、困境及对策

“三全育人”理念是关于“人的全面发展”理论的延伸,是高校思想政治工作的价值引领。高校博物馆作为特殊的育人场所,呈现学术性、思想性、文化性以及实践性特点。高校博物馆育人功能的发挥,在资源保障、课程衔接、平台搭建、评价体系领域还有短板。落实“三全育人”工作理念,实现高校博物馆育人事业高质量发展,就要在提升硬件建设和人员保障、加强育人活动与学科衔接、搭建丰富多彩的实践平台,及建立动态反馈机制和评价体系上下功夫,从而实现自身育人功能的可持续发展。

考古博物馆与高校文博类专业馆校合作研究——以陕西考古博物馆为例

随着教育改革的不断推进,馆校合作成为教育发展的热点话题。然而与中小学馆校合作不同的是,博物馆与高校合作的热度较低,针对与高校专业学科教育合作的研究更是少见。2022年,陕西考古博物馆开放,为上述问题研究提供了新的思路。陕西考古博物馆与高校文博类学科专业关联度高,且在专业特性、学习模式等方面都比较契合;馆校合作得到了国家的高度重视和支持,同时也是双方实现高质量发展的内在要求。通过加强课程建设、实行联合培养、建立激励机制和关注生涯教育等,能够推动学生、高校和考古博物馆三方的协同、高效发展。

共享经济视角下高校博物馆资源共建共享路径探讨

高校博物馆在不断发展过程中发现其资源配置出现了模式单一、效能低下、管理意识薄弱、开放程度和社会化程度低等问题。随着近几年来“共享经济”的快速发展,高校博物馆需要探索出一条高质量的共建共享路径。本文引入共享经济的理论,为高校博物馆事业的资源共建共享提供新思路,在共享经济视角下定性分析高校博物馆优化资源共建共享的路径。

高校博物馆讲解员队伍特色化建设路径探讨

高校博物馆日益成为我国博物馆体系中一支新生力量,具有自身鲜明的办馆特色,是对社会公共博物馆的有益补充。高校博物馆讲解员是博物馆文化、大学精神的传递者。高校博物馆讲解员队伍具有结构特色突出、稳定性和流动性并存、转化能力强、服务意识弱及管理比较松散等特点。建立一支具有高校特色的、高质量讲解员队伍,对于提升服务社会能力具有重要作用,也是高校博物馆进行创新教育的一项重要内容。笔者认为,高校博物馆讲解员队伍特色化建设应遵循"支点原则"、"双轨制原则"及"多元化原则",在此原则基础上设计相应的实施路径,以期为高校博物馆乃至我国整个博物馆讲解员队伍建设提供有益参考。

浅谈博物馆教育活动的地域文化彰显——以秦始皇帝陵博物院为例

博物馆教育活动存在同质化及地域文化彰显不足是博物馆千馆一面的核心问题,直接制约了博物馆的健康发展。本文以秦始皇帝陵博物院特色教育活动为例,通过理论研究与案例分析,提出博物馆彰显地域文化特色教育活动策划与实施的具体路径,以期为提升博物馆教育活动能力提供有力参考。

高校博物馆资源社会化:理论预期、现实困境与路径选择

人民物质生活极大丰富,开始转向精神层面的消费,对于公共文化供给提出了更高要求,博物馆便是其中代表。一边是社会博物馆人满为患、一票难求,一边是高校博物馆资源闲置、门庭冷落,高校博物馆社会化迫在眉睫。高校博物馆兼具学术性与专业性的馆藏、独特的学人精神等资源优势。但实践中,高校博物馆供给与民众需求的不对称、封闭性和面向高校的资源内循环以及融资渠道单一引致的行为依赖成为其社会化的阻滞因素,亟待通过政府财政支持和政策倾斜、所属高校注意力资源集聚和高校博物馆自身的供给侧改革实现困境突破。

博物馆利用抖音平台实现社会教育的思考——以陕西地区博物馆抖音账号为例

陕西作为历史文化故地,拥有大量的文化遗产资源,面对新时期文化遗产创造性转化与创新传承的时代任务,大量的省级、地市、区县类文博单位相继开通了抖音平台官方账号。但这些抖音号普遍存在着内容同质化、缺乏吸引力、宣传闭环严重等问题。对策与建议是:(一)明确自身定位,把握优势资源;(二)加强馆际合作,扩大官方影响力;(三)完善宣传机制,确保社会教育后继有人。以实现博物馆新平台多元化社会教育目标。

浅析高校博物馆文化经营的困境与出路

本文通过研读国家政策,调查同行案例,再结合高校博物馆自身的特点,思考、梳理出了高校博物馆文化经营的思路和具体方法,在这里予以陈述,以期为高校博物馆文化产业的可持续发展,献出自己一点绵薄之力。

高校博物馆传承和弘扬中华优秀传统文化路径探讨

中国优秀传统文化是中华民族的精神家园,也是中华民族精彩的历史浓缩。文章探讨了高校博物馆传承与弘扬中华优秀传统文化的优势,提出高校博物馆弘扬传统文化教育的有效策略,即利用新媒体平台,提升传统文化内涵,拓展传统文化项目,开发文创产品,推动传统文化创新等,以期通过以上策略提升高校博物馆的传统文化传承能力。