搭建“PMRT”在线培训新模式 提升西部地区教师在线培训效能

教师培训是教师发展的重要途径。为推进教师培训模式的改革创新,充分利用互联网、大数据等信息技术,创新培训模式和管理机制,提升培训质量,探索标准化、制度化、体系化的教师在线培训管理机制,西北大学教师发展中心立足西部地区教师培训工作现状,对标新时代教师发展需求,灵活安排,有效开展教师线上培训,在实践中搭建了“PMRT”在线培训新模式,聚焦“三位一体”教师培训学习共同体效能的提升,有力支持参训教师立足教育教学岗位。

试论清代书院诗中的山林文化

书院诗自产生之日起就与山林文化结下了不解之缘。清代书院诗作为清人书院生活的艺术写实,在描绘自然山水景观的同时,还带有明显的时代印迹。主要体现在三个方面:其一,儒家山林教学的时代写照;其二,书院与佛教寺观的相互并存、相互对抗;其三,浓厚的地域文化色彩。作为重要研究文献资料,清代书院诗一方面反映了清代书院发展的时代特征,另一方面,又反映出传统教育注重人文熏陶的特质。

中国古代书院官学化趋势探析

中国古代书院的官学化有着多方面的原因。从社会层面看,最高统治者利用至高无上的政治权威和强大的权力附加值,通过赐书和任命山长等举措,既掌控了书院的发展动向,又促使书院走上了官学化的道路。从教育层面看,由于时代环境、儒家传统以及书院学统等因素的影响,士人群体没有形成真正独立的学术传统,这导致了书院无法摆脱官方的控制。从经济层面看,官方通过学田制等一系列举措,轻而易举地掌握了书院的发展经济命脉,为书院官学化奠定了坚实的物质基础。

基于知识图谱的“延安戏剧”研究进展分析

[目的/意义]延安戏剧是红色文化、革命文化、中华优秀传统文化的重要集成载体,有效把握延安戏剧研究主题的发展脉络和演化趋势,对于赓续红色文脉、弘扬优秀文化具有重要意义。[方法/过程]引入文艺理论与文献计量等多元研究方法,选取中文社会科学引文索引期刊和中国核心期刊要目总揽期刊作为数据来源,通过文艺学考据、可视化分析、关键词共现、数据建模等方法分析延安戏剧研究现状。[结果/结论]利用知识图谱技术梳理延安戏剧研究的研究热点与研究趋势,为红色文脉传承提供学术支撑。