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荷兰的高等教育体系及特征
被引量:
4
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作者
刘慧侠
《高等理科教育》
CSSCI
2002年第4期95-98,共4页
以职业为导向的荷兰高等教育体系是全方位、开放型的,实行"宽进口"为不同需求层次的适龄青年提供了就学机会,保持"严出口"为社会培养了高素质的实用人才,高校教学体制注重职业技能和创新能力培养,对我国高教体制改...
以职业为导向的荷兰高等教育体系是全方位、开放型的,实行"宽进口"为不同需求层次的适龄青年提供了就学机会,保持"严出口"为社会培养了高素质的实用人才,高校教学体制注重职业技能和创新能力培养,对我国高教体制改革具有借鉴意义.
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关键词
荷兰
高等教育体系
职业导向
创新能力
职业技能
教育制度
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职称材料
题名
荷兰的高等教育体系及特征
被引量:
4
1
作者
刘慧侠
机构
西北大学经济管理学院金融与贸易系 陕西西安
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2002年第4期95-98,共4页
文摘
以职业为导向的荷兰高等教育体系是全方位、开放型的,实行"宽进口"为不同需求层次的适龄青年提供了就学机会,保持"严出口"为社会培养了高素质的实用人才,高校教学体制注重职业技能和创新能力培养,对我国高教体制改革具有借鉴意义.
关键词
荷兰
高等教育体系
职业导向
创新能力
职业技能
教育制度
分类号
G649.5 [文化科学—高等教育学]
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荷兰的高等教育体系及特征
刘慧侠
《高等理科教育》
CSSCI
2002
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