由“朝三暮四”想到的——关于调整高中政治必修模块3、4教学顺序的建议

《庄子·齐物论》：“狙（音ju）公赋芋（音xu），曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。”这就是“朝三暮四”的出处。其实橡子的总数没有变，只是分配方式有所变化，猴子们就转怒为喜。

跳高运动员专项体能训练手段的选择与应用研究

专项训练手段的选择与应用是决定体能专项训练效果的最重要因素。项目特性与肌肉用力方式是选择适宜的跳高专项体能训练手段的理论依据;在应用这些手段时,动作要求是根本,教练监督是关键。众所周知,跳高专项体能训练是跳高体能训练的核心,专项体能训练效果才是影响专项技术与专项成绩的重要因素,而如何提高专项体能训练的效果,重在专项训练手段的选择与应用。

浅谈高中地理知识梳理

素质教育的地理教学大纲明确要求“地理教学的目的之一就是要让学生掌握一定的地理基础知识和基本技能,培养他们的认知能力和再学习能力”。知识梳理是在理解的基础上从整体把握知识,是对知识意义的建构,从知识中发现新的启示和意义,在新的情境中遇到问题时能作出判断和推论。

写作就是一种对话——《尝试》点评

在凌晨的寒风中,我将手臂抬起、放下,抬起、放下……排球一次次跳起,砸在低矮的墙上,又返回来砸在我的手臂上。硬硬的排球在我裸露的小臂上留下一块块淤青,火辣辣地疼!这感觉直钻进我的骨髓。凛冽的寒风又刮起来了,似乎连我的痛楚也一并席卷而去,我的手臂一点点麻木。

爷爷的那双手

那双手的故事温馨而又美好,主角就是我的爷爷。爷爷的那双手朴素而温暖,永久驻留在我心中,不能忘怀。春天,那双手是要带我放风筝的。在空旷的大地上,我拽着一只风筝疯跑来疯跑去,却始终飞不起来。稍微有点风,我就开始跑,但不久风筝就被我拖到地上了。爷爷笑着走过来帮我,他的大手握住我的小手,把风筝的线慢慢放出去,随着风的方向,风筝渐渐地被风吹起来了。爷爷抬头望着风筝,跟着风筝小跑了两步,便迅速地放线,风筝立刻飞得又高又稳。那双手沉着、稳重,无论大风怎么吹着风筝,他总能稳稳地拉着风筝,牵着我的手。春日的午后,我和爷爷沐浴着阳光,放着最高的风筝。

成长路上,感谢有你

与母亲的要求严格相反,是你的随性和放纵。不过也正因如此,你陪着我一路成长,成就了如今的我。早在我三岁时,你就带我去爬峨眉山。正值凛冬,狂风卷下了一夜的大雪,撒在山头,你背着我在雪地里跋涉,只留下了深深浅浅的一串脚印。我迷迷糊糊地睡到了山顶,你生起一小堆火,把我架在肩头看日出。山顶上的积雪映出了血一般的红色,我沐浴在阳光中,神采奕奕地高呼,你便笑着看我。

外婆做的菜

我讨厌外婆做的菜。小时候,外婆每年会来我家陪我和妈妈。妈妈下班晚,一日餐食由外婆掌管。外婆做饭老做些我不爱吃的菜,而且味道十分清淡。有时她做饭,我就不吃。外婆常常向妈妈抱怨:"你阳洋的饭哦,不好做,可把我给愁死了。"

远逝的鞭炮

开头简妙写法——扣题提示写什么:仪式般捏起一粒鞭炮,点燃,甩出,于是——在地面上蜻蜓点水一撞,电光石火一闪,平地惊雷般一响——化作了灰。我的指尖留下一点儿红,心头留下一片光……。

荒草萋萋的小路

我常常一个人走在乡间的小路上。小路无人管理,杂草丛生。漫步小径,泥土松软,空气清新,曲径通幽。小路上的花草种类繁多,它们在路边肆意生长、蔓延,相互簇拥,挨挨挤挤,好不热闹!昆虫在这里忙碌,蜂蝶在这里起舞,鸟雀在这里长鸣,青蛙四处蹦跳。走在路上,我的目光时不时被草间的事物所吸引。

属于我的小幸福

窗外,天很蓝,几朵白云在漫无目的地飘着,我拿起白瓷碗中点着粒粒桂花的香糕,记忆涌上心头,重拾那份属于我的小幸福……小小的我是在外婆家小小的院子里长大的。后来去上学,离开了那每到金秋时节就香气满院的小屋,也离开了温柔慈祥的外婆。

火炕

农村的火炕,承载着我对乡土的记忆。在陕西凤县黄牛铺这个小小的村落中,星罗棋布着大大小小、高高低低,砖砌或水泥搭建的小屋子。在这些小屋子里,一定都有一方火炕。千百年来,火炕一直备受黄牛铺人的喜爱。或许是爱屋及乌的缘故,村中的匠人崔师傅在这里受到了人们至高的尊重。崔师傅是村中最好的工匠,虽已年近知命,却身强体壮。他是搭建火炕的能手,被这儿的人们称作火炕的“父亲”。

阳光的味道

"奶奶,为什么被子里这么暖和呢?还有阳光的味道?难道是你把太阳藏到被窝里去了吗?"夜里我钻进被子里,惊诧于被窝里的温暖。"是的,这都被你发现了呀!""那奶奶,你是怎么把太阳装进去的呢?""这是一个秘密,需要你自己去发现哦。"

玄武湖边的停留

暑假时,我随父亲去南通,正好在南京转车。转车时差近2个小时,我不愿意呆坐在喧闹的候车厅里,就和父亲提议去外面走走。一出站口,视野顿时开阔,我的目光被眼前的一泓湖水深深吸引。"湖水本无忧,因雨皱面。"正值江南梅雨季节,雨水时急时缓,下个不停,我和父亲站在雨中,凝视这驰名中外的玄武湖面,只见细雨如织,在湖面漾起阵阵涟漪,一滴雨水荡起的涟漪尚未完全散开来,又被另一滴雨水荡起的涟漪扰了个不见踪影。数不清的雨滴跌落在湖面上,澄清的湖面便成了一块巨大的毛玻璃,湖中的小岛、远处的高楼以及静默的紫金山,都被雨雾缭绕,水汽腾腾,一片空蒙!

往事如烟

一阵春风拂过面庞,蒲公英带着往日的记忆,落进心田,童年的往事浮现在脑海中……在我心中,有一段记忆深深触动着我的心灵。以前,农村每户人家都有一块田地,我父亲自然也不例外。每年春天,是田野最美的时候。一到田野,首先映入眼帘的便是盛开的桃花,个个招蜂引蝶,一朵比一朵艳丽。蜜蜂与蝴蝶成群结队地来桃树上旅游,个个翩翩起舞,玩得不亦乐乎。桃树旁经常有一些孩子在欣赏着这些美丽的花朵,虽然都十分喜欢,想要摘一朵别在发间,但往往都欲摘又止,唯恐伤了这些艳丽的花朵。

雨

雨已经连下好几天了。十场秋雨要穿棉——我一直想要验证这句话,然而雨太多,数着数着就乱了。我家住一楼,阳台后便是杂草丛生的后院,墙角立着一棵树。下雨时,雨滴洗净了叶子上的灰。站在阳台上,看着雨滴顺着树枝滑落,满眼都是厚重的墨绿。院墙并不高,墙壁长年无人清理,长着青苔。从隔院过来的爬山虎顺着墙头前进,遮蔽了水泥的深灰。雨小了,就会冒出许多虫子,和着细雨鸣叫。

生命中不能没有他

"爷爷,你为什么把柿子留在树上啊?"小女孩疑惑地问。"柿子树老了,摘干净了,它就太孤单了。"爷爷慈祥地笑了笑,岁月的痕迹堆了满脸。早在小女孩出生那年,爷爷就在后院栽下了一棵柿子树。春天悄悄融化了镶嵌在玻璃边角上的霜花,柿子树悄悄地破芽而出,探出小脑袋,在风雨中茁壮成长。爷爷带着小女孩,她穿着小小的鞋子,在小柿子树旁又唱又跳,她憧憬着,欢笑着。夏日的烈阳炙烤着大地,小女孩躲在树荫下,兴奋地看着爷爷做木工活。

翅膀

我轻轻转动盒子,它的翅膀随酒精轻轻晃动,却了无生机。我望着窗外惨白的天空,怅然若失。那个上午,原本平静的教室忽被一个横冲直撞的身影点燃。那是一只迷失方向却毫不畏惧的飞蛾,一对灰黑色的翅膀十分亮眼。它一会儿在人眼前摇晃,一会儿又寂然,很快吸引了班上所有人的目光。忽然,它降落在前排同学的脚边。我煎熬至下课。

我家的小院

小时候没多少作业,我每天都会和小伙伴们在小院中疯玩,玩累了便停下来休息,所以小院中每一个物件上都有我的回忆与气息,院中的爷爷奶奶也都认识我。他们如今总说我小时候像个男孩,天天疯跑,长大了倒安静了许多。院中有个健身广场--那可是我们的“后花园”。广场上的健身器材有些老旧,可我们却玩得不亦乐乎。但日子久了,我们也就玩腻了,便寻找新的游戏--爬树。

予·雨———寄雨,寄情,寄我们

“下雨了呢!”“是啊!”“你喜欢雨吗?”“喜欢啊!”“我也是。”雨依然没有停的意思。雨滴轻轻地打在树叶上,树叶被打弯了,雨滴从树叶上滚落,滴在路边的小水洼里,水面上浮漾出细细的涟漪……我撑一把紫伞在雨中漫步,看远处车水马龙的朦胧,听雨打绿叶的声音,恍惚记起几个月前的那段对话。那点滴记忆像涟漪般在雨中漾开,纯粹静好,氤氲成一支旖旎的香。

纸与墨

世间万物都是立体的,没有完全的黑,亦没有纯粹的白。记开头简妙写法--扣题提示写什么:晚上,我取出一张A4纸轻轻放在桌上,纯白的纸张没有一丝褶皱,在灯光的映照下白得纯粹、耀眼。我拧开墨水瓶,“啪嗒”一滴圆滚滚的墨珠一下落在纸上。瞬间,纸张纯洁的光芒全被这滴墨掩盖。