西部贫困地区的成因及教育发展对策

我国政府曾向国际社会庄严承诺：在本世纪末，中国将在自己的国土上消灭绝对贫困，实现国民的小康生活水平。为了实现这一伟大承诺，从九十年代起，中国政府开始有针对性、有步骤地制定在国土上消灭贫困的计划。与此相应，我国经济发展战略也将西移，到２１世纪，西部将成...

农村幼小衔接的问题与对策

原国家教委与联合国儿童基金会合作的科研项目“幼儿园与小学衔接”历时５年，于１９９５年完成，原国家教委于同年发文向全国推广此项研究成果。在这一研究的结果分析中可以看出，我国城乡均存在着幼儿园与小学衔接中的种种不适应的问题，而农村与城市、地区与地区之间的...

论校本课程开发中的人力资源

校本课程开发是一项复杂的系统工程。其中，课程资源的挖掘、利用和优化配置是一个重要的前提条件。本文分别从教师、校长、课程专家、学生家长、社区人士五个维度，对校本课程开发中“人”的作用及其功能进行了论述。