培养小学生英语朗读兴趣的认识与实践

义务教育阶段的《英语课程标准》指出：英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高英语实际运用能力的过程。小学阶段是孩子语言发展的关键时期,而在此阶段,较为有效的语言实践是对文本的朗读与记忆。因此,朗读在小学英语教学中具有举足轻重的作用,引导学生进行有效地朗读会给小学英语教学带来事半功倍的效果。 一、朗读在小学英语教学中的的作用。

小组合作学习在大班额 小学英语课堂教学中的作用

新课程积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,笔者认为在大班额环境下构建合作学习小组,有利于扩大学生语言操练的参与面,促进学生互相学习,共同进步;有利于提高学生的学习积极性与主动性,激发学生的学习热情和学习兴趣,为学生进一步的发展打下良好的基础。

谈小学生数学素养的重要性

数学是高度抽象的一门科学,小学生学习数学存在不同的认识和体会,数学思维方式和数学素养,是数学知识所承载的人类智慧发展的历程,也是文明和文化。数学的抽象性可以帮助我们抓住事物的共性和本质,能够很好地培养人的理性思维,数学还可以砥砺心智,因此,具备和不断提高自己的数学素养就有十分重要的意义。

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

在提倡和推行素质教育的今天,如何在小学语文的教学中挖掘和激发学生的创新能力是语文教学的重点。本文从识字、阅读、作文等教学环节入手,说明了培养学生创新能力的可能性和重要性。

小学英语线上线下教学的有效结合

科技时代,网络普及,很多事情都可以在网络上得到解决,在线英语课堂也应运而生。小学英语纯线上课程和纯线下课程各有利弊,因此采用线下授课和线上活动相结合的形式,更为有效。本文旨在探索小学英语线上线下教学结合模式,拓宽小学英语教与学的渠道,开辟小学英语教学发展的新空间,家校合力,提高英语教学的有效性。

青蛙·信件·宽容·成长

丁零零，随着上课铃声，我像往常一样与学生问好，话音未落，一声痛苦的喊叫，“啊”——打断了我们的问好，也打断了我上课的节奏。大家循声望去，只见朱静从自己的座位一跃而起，又是捶胸跺脚又是大哭大叫。她的惊恐令我们焦急而又迷惑。

由《献你一束花》想到的

《献你一束花》是北师大版小学五年级的一篇课文。文章主要写了一位机场女服务员为一名比赛失利的女体操运动员献花的故事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励，赞美了人与人之间的美好情感。

PEP三年级上册Unit2 Colours (Part B,Let’s learn)教学设计

小学生学英语的兴趣不是自然而然产生的,而是依靠教师教学设计的气氛来渲染的。课堂教学要把音形与义相结合,重难点突出、层层递进。教学既要锻炼孩子对新知的认读能力,又需开展丰富的教学活动,把词句学习展开,走进学生身边与生活实际,进一步培养了孩子正确的人生观和跨文化思想情感。

生命教育与绘本资源在小学阶段有效融合的策略

生命教育,即生命与教育的完美结合。只有尊重生命、敬畏生命的教育,才是完整的、真实的教育。因此,对生命过程的认知、对生命价值的探究,是实现全人教育的基石。特别是在小学阶段这一人格形成的关键时期,生命教育与绘本多样化的融合,搭建了提高学生生存技能、提升生命质量的教育活动平台,这也正是生命教育的根本目的。

红老师、蓝老师、粉老师

记得上幼儿园的第一天，妈妈向我介绍两位漂亮的幼儿园老师：“这是黄老师，这是白老师……”妈妈还没说完，我就哈哈大笑起来。我好奇地问：“那我们是不是还有红老师、蓝老师、粉老师？”

我爸爸

我爸爸叫颜冰鲁，是一名人民警察。 爸爸的个子高高的，身材瘦瘦的。他长得很帅，但因为瘦的缘故，妈妈管他叫“排骨美男”。爸爸留着三七分的头发，棱（leng）角分明的脸上有一双明亮的眼睛，他的鼻子像高耸的冈底斯山脉，嘴巴呢，