高校毕业生精准就业指导与服务工作路径探索——以西北师范大学为例

随着高校毕业生人数的逐年增加,如何解决高校毕业生面临的实际就业问题、促进毕业生更高质量更充分就业,是高校就业工作急需解决的问题。面对高校毕业生在就业认知缺乏、就业指导类课程针对性不强、就业指导队伍专业化程度不高、就业信息精准推送不足等高校就业指导与服务中遇到的诸多困难和挑战,文章从开展就业力诊断、构建全程化大学生就业指导体系、建立就业指导名师工作室、开展专项就业力提升训练活动、搭建智慧就业大数据平台、建立就业跟踪反馈机制六个方面进行了探索,以期为高校开展精准化就业指导与服务提供有益的参考。

中文一流本科人才“三维联动”培养模式的探索与实践——以西北师范大学中文专业为例

西北师范大学中文专业构建了在目标引领下,能力与价值共同发展的“三维联动”培养模式。专业以立德树人为根本目标,着力培养“五个一”能力为导向的学生专业素养,培育学生扎根基层、教育报国和服务边疆、铸牢中华民族共同体意识的家国情怀,自觉肩负起地方高校服务国家向西战略的历史使命和时代重任,为新时代高质量发展的中文教育贡献了西部经验与“西师”智慧。

培养造就大国良师 服务国家教育战略——访西北师范大学校长、党委副书记王占仁

高等教育是国家发展的基石,不仅关系到人才的培养和科技的创新,更会对经济繁荣、社会进步和国家的国际地位产生深远影响。党的二十大报告明确提出了到2035年建成教育强国的总体目标,习近平总书记指出,“建设教育强国,龙头是高等教育。”作为实现教育强国建设目标的核心关键,高等教育肩负了至关重要的责任与使命,本期特别策划专访西北师范大学校长、党委副书记王占仁,从师范高校管理者角色出发,多方位探寻高等教育发展路径。

高校图书馆座位预约系统使用现状及发展策略研究——以西北师范大学图书馆为例

为解决高校图书馆中存在的座位资源使用效率低、读者占座现象频发等问题,保障读者公平高效使用图书馆座位资源,以西北师范大学图书馆为例,通过分析该馆座位预约系统的使用现状和读者信息反馈,探讨了座位预约系统的设计方案,详细介绍了系统的功能模块和使用规则,梳理了系统运行过程中存在的问题,并提出了相应的改进措施;通过不断优化座位预约系统、加强宣传推广、提升馆员业务技能、完善服务保障机制,结合实际为读者提供智能化、人性化的管理服务,以期提高图书馆座位资源利用率,最大限度地满足读者的多元化需求。

西北師範大學大先生

李蒸(1895—1975),字云亭,河北唐山人。1919年毕业于北京高等师范学校英语学部,1927年获美国哥伦比亚大学哲学博士学位。曾任北京大学教师,南京中央大学、江苏省立教育学院教授,国民党政府教育部社会教育司司长等职务。1932年至1945年,李蒸任北平师范大学、西北师范学院校长、院长,在校时间达14年之久。西北师范学院是当时西北地区唯一的一所国立高等师范学院.

“空间解析几何”课程思政的探索与实践——以西北师范大学为例

从大学“空间解析几何”课程特点、课程思政建设的重要性、课程思政元素的挖掘与设计、课程思政的实施途径、课程思政评价体系的设计以及课程思政教学的实践效果等方面详细阐述了大学“空间解析几何”课程思政的建设过程.实践结果表明,对“空间解析几何”实施课程思政教学后,学生的学业成绩和对课程的参与度有了大幅提高,课程的教学质量得到了有效提升,课程实现了道德品质塑造和专业素养培养的协同育人目标.课程的思政建设经验可以为其他数学类课程的思政教学提供经验和参考.

西北师范大学博物馆藏甲骨文整理与考释

西北师范大学博物馆藏有甲骨13片,其中有字者12片。从考释结果来看,此批甲骨卜辞内容颇为习见,主要关涉祭祀,也偶涉战争、疾病、田猎等事项。从类组分布看,以黄类卜辞为主,也涉及宾组一类、典宾类、宾出类、师宾间类等其他组类。从分类结果来看,该12片有字甲骨主要来自河南安阳小屯村北。此外,该12片甲骨数见新字形且数片有字甲骨关涉周祭制度,为研究是时语言文字、周祭制度提供弥足珍贵的新材料。

新文科视野下甘肃“花儿”音乐文化在高校的传承与发展——以西北师范大学为例

甘肃地区传统音乐内容丰富,尤其是甘肃“花儿”作为极具地方特色的民间音乐,更是彰显了甘肃地区文化的独有魅力。2019年4月,教育部、科技部等13个部门联合启动了“六卓越一拔尖”计划2.0,“新文科”这一概念逐渐开始与其他学科交融并广泛使用。但目前在西北地区各大高校中对于此类民族民间音乐的传承和发展尚未形成一个完整的体系,因此在高等院校对民族民间音乐文化进行传承和创新是必然的趋势。本文主要论述在新文科背景下,甘肃“花儿”这类民族民间音乐进校园的意义和历史文化价值,同时结合高校的课程设置规划,以甘肃“花儿”在高校的传承为例,探讨如何有效实施民族民间音乐文化进入高校课堂,并针对民族民间音乐文化的传承与创新提出几点举措,让学生近距离感受民族民间音乐文化的艺术魅力。

高等数学教学改革创新的探究与实践——以西北师范大学为例

高等数学是高等院校很多学科专业的一门基础性课程,也是学生形成数学化思维的教育技术课.学生对这门课程的掌握程度对他们专业课的学习及后续进一步的深造发展都有着重要影响.因此,在信息技术日益成熟、自媒体平台广泛应用和大学生成长环境变化的背景下,高等数学教学的改革与创新是必然的.文章提出在高等数学教学实践中,教师应践行“以学生为中心”的教学理念和“课程思政”的课程建设理念,并从教学内容及教学过程设计、教学方法与教学手段、考核与评价方式等方面进行改革创新,以此激发学生学习高等数学的兴趣和热情,提高学生的学习成效,培养学生的数学文化素养.

关于高校文库建设的思考——兼谈西北师范大学图书馆文库建设的实践

介绍了西北师范大学文库,分析了高校文库建设的意义与作用,对如何进一步搞好西北师大文库建设提出了自己的建议。

西北师范大学体育选修课现状调查研究

通过对西北师范大学体育选修课现状进行调查研究,发现学生由于受自身因素和社会因素的影响,在选课过程中出现从众性、功力性、应付性等心理价值观念的失衡现象;趋于眼前利益的诱惑没有建立正确的选课动机;场地器材的不足、教学评价方式的片面性等问题严重阻碍学校体育选修课的积极开展。为此,学校和广大体育工作者必须通过积极的探索,解决好上述所出现的问题,为学生终身参与体育运动打下坚实的基础。

稳步推进教学改革 持续提高教学质量——西北师范大学本科教学改革经验

文章介绍了西北师范大学有计划、分步骤稳步推进本科教学改革,不断提升人才培养质量的成功实践。学校改革人才培养模式,构建了"平台模块"与"必修选修"相结合的矩阵结构课程体系;重视课程建设,提高专业培养质量;创新教师教育培养模式,进一步凸显为基础教育服务的特色与优势;以完善学分制为主线,深化教学管理改革。通过这些举措,学校本科教学水平乃至整体工作有了很大发展。

校园足球视角下的甘肃足球——依托西北师范大学教育资源优势开展校园足球的重要性研究

甘肃足球经历了多少风雨,依然没有大的改观,问题出在哪里？应该怎样去解决？是几代甘肃足球人面临的重要问题。本文通过研究甘肃足球经历的路程,结合全国校园足球的发展趋势,以体教结合、教育资源优先发展为思路,以西北师范大学为研究发展对象,提出想法和建议,为甘肃足球早日腾飞提供参考。

踏着时代的鼓点高歌猛进——论三十年代以来西北师范大学学生与校友的诗歌创作

西北师范大学(以下简称"西北师大")是北平师范大学在抗战中西迁秦陇后独立设置。当时称西北师范学院。西北师范学院学生在抗战时期极其艰苦的条件下,心怀祖国,为争取民族战争的胜利而高歌;解放战争时期又为争取自由民主、唤起人民投入伟大的革命洪流而书写心声;新中国成立以来历届在校学生与校友之作也同样踏着时代的鼓点前进,心怀祖国,关心人民事业,写下了一些感动人心的篇章。由西北师大历届学生与校友的诗作可以看到西北师大各个阶段上的历史进程,看到我们国家独立、自强、走向繁荣的步伐,同时,也显示出西北师大学生重视诗歌创作的特点,尤其可以由之看到西北师大的传统校风。

西北师范大学图书馆文献资源的共建共享

分析了西北师范大学图书馆与各院系资料室文献资源的管理现状,指出“联合采购,统一编目”,建立全校文献书目数据库的必要性和可行性,并详细介绍了其实施方案。

关于古籍普查与保护的几点建议——以西北师范大学图书馆为例

西北师范大学图书馆是甘肃省典藏古籍最为丰富的图书馆之一，古籍门类齐全、内容丰富、保存完整，其中列入国家善本目录的有书527种、7003册。为了更好地开展古籍普查工作，保护和利用馆藏古籍，可采取以下措施：有关部门要加大对古籍保护的投入；加大古籍普查的力度、重视古籍利用；加强馆员专业培训，加快引进专业人才；加快古籍数字化；借助校内科研机构整理古籍。

于国学园地中辛勤耕耘的学者——西北师范大学郑文教授学术事迹

郑文先生字天叔，1910年生于四川省资中县。在家乡读完私塾、小学、中学。1938年考入南京国立中央大学师范学院国文系，不久随中央大学由南京迁重庆。时黄焯（耀先）先生讲基本国文，伍叔傥先生讲历代文选，罗根泽（雨亭）先生讲中国文学史及《左传》《汉书》、诸子，孙世扬（鹰若）先生讲文字学，徐英（澄宇）先生讲历代诗选，邵祖平（潭秋）先生讲词选，孙为霆（雨廷）先生讲曲选，顾颉刚先生讲古史，丁山先生讲古文字。郑文先生曾云：得其教益最多、亦最为怀念者一为顾颉刚先生，二为罗根泽先生，三为孙世扬先生，四为伍叔傥先生。其馀朱东润、孙为霆、乔曾劬（大壮）、徐英等先生，亦受益匪浅。

西北师范大学博物馆馆藏西夏印考释

西北师范大学博物馆现收藏有两枚西夏铜印,其印文都是＂首领＂二字,分别属于正德和天盛时期.本文依据学术界的相关成果,对馆藏西夏印的形状、尺寸、铭文等作了介绍和考证,以期推动西夏印的研究.

半个世纪的历程——《西北师范大学学报》(自然科学版)百期回顾

《西北师范大学学报》(自然科学版)百期的发展历程,大体可分为4个阶段:初创期;新生期;恢复期;发展期.对各阶段学报的编辑出版情况以及学术特点进行了综述和探讨.