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谈谈开展语文活动课的具体策略
1
作者
周成虎
《中学课程资源》
2008年第1期28-29,共2页
活动促进了人类文明的进步。"在活动中,人类的步伐逐渐向前迈进。有巢氏构木为巢,使人类躲避了猛兽,保障了安全;燧人氏钻木取火,使人类告别蛮荒,走向了文明;神龙氏勇尝百草。为人类开创了农业,发明了医药;史官仓颉创造汉字,使人类...
活动促进了人类文明的进步。"在活动中,人类的步伐逐渐向前迈进。有巢氏构木为巢,使人类躲避了猛兽,保障了安全;燧人氏钻木取火,使人类告别蛮荒,走向了文明;神龙氏勇尝百草。为人类开创了农业,发明了医药;史官仓颉创造汉字,使人类从结绳记事走向文字记事……这一切无不始于人类的活动,无不缘于活动中进发的灵感火花。"活动也推动着人类教育事业的发展。新课标下。
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关键词
语文活动课
课堂教学
人类教育
构木为巢
钻木取火
结绳记事
祖国语言文字
走向生活
积累知识
尝百
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题名
谈谈开展语文活动课的具体策略
1
作者
周成虎
机构
西北师范大学 天祝县民族中学
出处
《中学课程资源》
2008年第1期28-29,共2页
文摘
活动促进了人类文明的进步。"在活动中,人类的步伐逐渐向前迈进。有巢氏构木为巢,使人类躲避了猛兽,保障了安全;燧人氏钻木取火,使人类告别蛮荒,走向了文明;神龙氏勇尝百草。为人类开创了农业,发明了医药;史官仓颉创造汉字,使人类从结绳记事走向文字记事……这一切无不始于人类的活动,无不缘于活动中进发的灵感火花。"活动也推动着人类教育事业的发展。新课标下。
关键词
语文活动课
课堂教学
人类教育
构木为巢
钻木取火
结绳记事
祖国语言文字
走向生活
积累知识
尝百
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
谈谈开展语文活动课的具体策略
周成虎
《中学课程资源》
2008
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