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福州话上古声母保留情况及对外汉语形声字教学之探究——以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字为例
1
作者
叶诗雨
《中华少年》
2016年第3期288-290,共3页
随着"汉语热"的兴起,越来越多人开始学习汉语,接触中华文化。对于以汉语作为第二语言的学习者来说,其最大的困难在于汉字的学习。汉字是表意文字。在六书中,形声是最能产的一种造字法,同时也是学习者们最容易习得但又最容易...
随着"汉语热"的兴起,越来越多人开始学习汉语,接触中华文化。对于以汉语作为第二语言的学习者来说,其最大的困难在于汉字的学习。汉字是表意文字。在六书中,形声是最能产的一种造字法,同时也是学习者们最容易习得但又最容易出现偏误的一类汉字。因此汉字教学尤其是形声字的教学是对外汉语教学的重中之重。然而汉语在自身发展过程中形成了许多地域方言,在上古声母的保留方面,尤其是大多北方地区的方言已经与普通话趋同,而闽粤方言区则保留得较为完整,为整理与研究工作留下了宝贵的例证。现如今许多形声字声符的读音已发生变化,这给对外汉语的教学带来了较大的困难。而将闽东方言中以福州话为例的上古声母保留现象运用于对外汉语的教学,能够帮助留学生们更好地学习和掌握。这里将以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级字为例作分析和统计。
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关键词
对外汉语
方言
上古声母
保留
形声字
甲级字
教学
原文传递
题名
福州话上古声母保留情况及对外汉语形声字教学之探究——以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字为例
1
作者
叶诗雨
机构
西北师范大学国际文化交流学院汉语国际教育系
出处
《中华少年》
2016年第3期288-290,共3页
文摘
随着"汉语热"的兴起,越来越多人开始学习汉语,接触中华文化。对于以汉语作为第二语言的学习者来说,其最大的困难在于汉字的学习。汉字是表意文字。在六书中,形声是最能产的一种造字法,同时也是学习者们最容易习得但又最容易出现偏误的一类汉字。因此汉字教学尤其是形声字的教学是对外汉语教学的重中之重。然而汉语在自身发展过程中形成了许多地域方言,在上古声母的保留方面,尤其是大多北方地区的方言已经与普通话趋同,而闽粤方言区则保留得较为完整,为整理与研究工作留下了宝贵的例证。现如今许多形声字声符的读音已发生变化,这给对外汉语的教学带来了较大的困难。而将闽东方言中以福州话为例的上古声母保留现象运用于对外汉语的教学,能够帮助留学生们更好地学习和掌握。这里将以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级字为例作分析和统计。
关键词
对外汉语
方言
上古声母
保留
形声字
甲级字
教学
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
福州话上古声母保留情况及对外汉语形声字教学之探究——以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字为例
叶诗雨
《中华少年》
2016
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