浅谈幼儿活动中的音乐启蒙教育

当前幼儿园音乐教育越来越受到老师和家长的关注,音乐又是情感性、感染性很强的艺术,如何使幼儿从接受音乐、喜爱音乐、到对音乐有所追求呢?遵循幼儿教育的自身规律,从创造整体音乐气氛,建立小段乐曲条件反射,全面实施音乐启萌教育、培养审美情趣论述了在幼儿一日活动中的音乐启蒙教育,同时对幼儿教师也提出了相应要求。

兰州市学龄前儿童龋病调查分析与防治对策

目的 了解兰州市幼儿园儿童龋患情况 ,为制定适合的幼儿园儿童口腔保健规划提供依据。方法 对西北师范大学幼儿园 357名 4～ 6岁儿童进行口腔健康检查 ,并作统计分析。结果 4岁、5岁、6岁儿童患龋率分别为 52 .54%、69.44%、84.2 1 % ,其龋均分别为 1 .73、3.43、5.1 1 ,不同年龄组之间患龋率、龋均都有显著性差异 (P <0 .0 1 )。 4岁组乳上前牙患龋率最高 ,6岁组下颌乳磨牙患龋率最高。结论 乳牙龋齿患病随年龄而递增 ;幼儿园口腔预防保健工作的重点是低龄儿童 ,宜采取局部用氟及窝沟封闭为主的方法 ,同时加强口腔健康教育。

兰州市学龄前儿童龋病调查分析与防治对策

目的 了解兰州市幼儿园儿童龋患情况 ,为制定适合的幼儿园儿童口腔保健规划提供依据。方法 对西北师范大学幼儿园 357名 4～ 6岁儿童进行口腔健康检查 ,并作统计分析。结果 4岁、5岁、6岁儿童患龋率分别为 52 .54%、69.44%、84.2 1 % ,其龋均分别为 1 .73、3.43、5.1 1 ,不同年龄组之间患龋率、龋均都有显著性差异 (P <0 .0 1 )。 4岁组乳上前牙患龋率最高 ,6岁组下颌乳磨牙患龋率最高。结论 乳牙龋齿患病随年龄而递增 ;幼儿园口腔预防保健工作的重点是低龄儿童 ,宜采取局部用氟及窝沟封闭为主的方法 ,同时加强口腔健康教育。

渴望“成龙”切莫忘记“成人”

渴望“成龙”切莫忘记“成人”□西北师范大学幼儿园沈一梅许多人把当今的家庭形象地称为“四二一”结构系统，即四位老人，一对年轻父母，大家围绕着一个“小太阳”运转。在娇宠、溺爱中成长起来的孩子，表现得软弱、自私、任性，无不令人担忧。前几年的“中日少年夏令营...

父亲参与家园共育的理论基础与行动方略

在家园共育活动中,既需要幼儿母亲的参与,也离不开其父亲的积极配合。但在现实中,父亲在家园共育活动中缺位明显,亟待通过有效的方式促进幼儿父亲在家园共育中的角色回归。鉴于此,本研究在介绍国内外父亲参与家园共育相关理论的基础上,构建了父亲参与家园共育的行动模型,并以具体举措为例加以阐述,以期为父亲有效参与家园共育活动提供行动指南。