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浅论信息时代的教育
1
作者
岳桂杰
《甘肃教育》
2003年第S1期17-,共1页
关键词
信息时代
教育
变化
任务
下载PDF
职称材料
从教材入手,培养学生的写作兴趣
2
作者
张瑞霞
《学周刊(下旬)》
2010年第4期131-131,共1页
一、利用童话故事。从说到写,培养学生的作文兴趣 低年级教材中安排了大量的童话故事,它们适合小学生的年龄特征,学生乐读、乐学。因此,教师要抓住童话故事教学对学生进行作文启蒙训练。教童话时,笔者先让学生认真朗读、
关键词
小学生
写作兴趣
教材
培养
童话故事
作文兴趣
年龄特征
启蒙训练
下载PDF
职称材料
题名
浅论信息时代的教育
1
作者
岳桂杰
机构
西北师范大学
教育
学
硕士班
出处
《甘肃教育》
2003年第S1期17-,共1页
关键词
信息时代
教育
变化
任务
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
从教材入手,培养学生的写作兴趣
2
作者
张瑞霞
机构
西北师范大学教育硕士班
珠海市香洲区侨光小学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期131-131,共1页
文摘
一、利用童话故事。从说到写,培养学生的作文兴趣 低年级教材中安排了大量的童话故事,它们适合小学生的年龄特征,学生乐读、乐学。因此,教师要抓住童话故事教学对学生进行作文启蒙训练。教童话时,笔者先让学生认真朗读、
关键词
小学生
写作兴趣
教材
培养
童话故事
作文兴趣
年龄特征
启蒙训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅论信息时代的教育
岳桂杰
《甘肃教育》
2003
0
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职称材料
2
从教材入手,培养学生的写作兴趣
张瑞霞
《学周刊(下旬)》
2010
0
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