从“模式的转变”看高等美术教育

通过高等美术教育教学模式调整转变的历史考察，分析当前高等美术教育所面临的问题，提出对美术学院惯例性的“培养模式”进行改革，并对分段教学培养目标、工作室教学方式、教学研究机制以及美术研究成果的评价标准 学院特色教学定位等讲行讨论，探讨高等美术教育如何在逐步改革中进一步适应社会，获得更多的发展空间。

浅析我国高等教育改革

针对目前我国高等教育存在的若干现实问题,结合学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的体会并参照国内专家的有关论坛,本文作者以前瞻、开阔的视野和务实的思维方式,提出了自己的一些看法、观点以及具体的改革措施。

装饰绘画教学与平面形式语言的训练

装饰性绘画是艺术设计教学中主要的表现手法,亦是现代绘画创作中经常采用的方式和方法。在教学中运用平面形式语言的基本训练来进行装饰绘画教学,可使平面语言成为一种表达情感的方式,形成新的思维方法,并在新的媒介材料和语言形式中获取更多的鲜活动力。

浅谈高校音乐教育的培养目标与操作步骤

音乐是一种由音响构成的听觉艺术,它是一把开启人类智慧宝库的钥匙。在音乐教育中一个关键因素,就是要注意把艺术教育的目标定位于熏陶学生高尚情操,培养学生思维能力、创造能力,提高学生的综合素质。本着尽快完善我国高校音乐教育体系,使其更具科学性、更具影响力的目标,从分析“科学时代和音乐教育”的内在联系入手,提出了高校音乐教育的培养目标,并由此简单阐述了高校音乐教育具体的操作步骤。

怎样上好音乐课——对中小学音乐教学的几点建议

教育是人塑造人的过程，人一生中要不断接受多方面的教育，只有这样才能成为一个在学识、道德、性情上“全面”的人。而音乐教育又是塑造一个人审美观的主要途径。因此，音乐教育不仅成为现代教育的重要组成部分，而且在教育改革与发展中越来越呈现出独特的作用。

浅析新生代画家及其文化心理

分析了新生代画家的文化心理,作品的简要创作背景,把它作为社会与文化转型期的一个文化现象来揭示。文章更加重视创作的心理历程。