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论高等教育质量的监控模式及手段
被引量:
7
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作者
安心
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999年第2期15-19,共5页
高等教育质量的监控模式与调控手段是90年代以来世界高教界研究的一个热点问题。因此,对国外几种重要的质量监控模式与手段予以评析,无疑对于促进我国高等教育由数量型向质量型转轨,完成持续提高高等教育质量这个在高校改革中“重...
高等教育质量的监控模式与调控手段是90年代以来世界高教界研究的一个热点问题。因此,对国外几种重要的质量监控模式与手段予以评析,无疑对于促进我国高等教育由数量型向质量型转轨,完成持续提高高等教育质量这个在高校改革中“重中之重、难中之难、急中之急”
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关键词
高等教育
教育质量
监控模式
调控手段
下载PDF
职称材料
题名
论高等教育质量的监控模式及手段
被引量:
7
1
作者
安心
机构
西北师范大学高教研究室
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999年第2期15-19,共5页
文摘
高等教育质量的监控模式与调控手段是90年代以来世界高教界研究的一个热点问题。因此,对国外几种重要的质量监控模式与手段予以评析,无疑对于促进我国高等教育由数量型向质量型转轨,完成持续提高高等教育质量这个在高校改革中“重中之重、难中之难、急中之急”
关键词
高等教育
教育质量
监控模式
调控手段
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高等教育质量的监控模式及手段
安心
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999
7
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