中国山水文学发轫于《高唐赋》的哲学思考

中国的山水文学发轫于宋玉的《高唐赋》,其原因学者或已论及.本文拟就高唐山水相对独立地成为文学表现对象,以及它所呈现的美的形成过程的哲学基础,作粗浅的探讨.《高唐》、《神女》二赋,是一部完整作品的上、下篇,这早已为学者所公认了.从整体看,两赋大致地描述了由楚王亲自参加的一次隆重的山川祭祀的全过程,即经历了游行、观览、祭祀、田猎、降神、歌舞、沐浴、交合这样几个阶段.其中饮宴被省略了,降神以下诸过程是以梦的形式表述的.它们和《九歌》不同,其描叙的重点不在歌舞,而在于祭祀对象,即突出地描叙了山川和神女,从而发挥了赋的擅长于体物叙事的优势.

旧体诗的格律和朗诵(一)

我国的旧体诗歌可分为诗、词、曲三种文学体裁,在文学史上都曾出现过许多优秀作家和作品。直到今天,这些体裁有时还被作者所使用。但,唐代律诗兴起以后,各种体裁的诗歌,又有了严密的格律。不了解旧体诗歌的形式格律,就不能彻底了解旧体诗歌的内容,也更谈不上充分地欣赏和进行创作了。至于要向青年和学生讲解旧体诗歌,歌唱和朗诵旧体诗歌,

高考阅卷议教学

"高考是一面镜子",这是说通过考试可以反映出教学的实际情况。现根据自己在评阅作文试题时的体会,对语文教学谈几点意见。由于接触到的试卷有限,因而引用的材料确是挂一漏万。再加上自己缺乏教学经验,因此提出的看法不一定完全符合实际,仅供教学时参考。一识字写字是语文的基本功之一,大部分作文试卷中存在数量不同的错别字,看来这项基本功练得不够过硬。

试议“教师下水”——叶圣陶语文教育思想初探之一

叶老(圣陶)在写作教学方面有一个重要的观点:语文教师只有自己善写,才能有效地指导学生。一九五八年他说:"自己动手,最能体会到写文章的甘苦,自己的真切体会跟语文教学结合起来,讲解就会更透彻,指导就会更切实,批改就会更恰当。"(《和教师谈写作》)一九六一年,他根据某学校领导要求教师深入实际,称作"下水"。

论郊岛与姚贾

一 世传韩愈有诗：“孟郊死葬北邙山，日月风云顿觉闲。天恐文章声断绝，再生贾岛向人间。”已将贾岛看作孟郊的继承人。此诗是否为韩愈所作大有疑问，但即使以最早记载此诗的《又玄集》及《鉴诫录》来看，这种看法也在晚唐五代时就有了。真正为郊岛定名的是欧阳修，其《书梅圣俞稿后》：“而孟郊、贾岛之徒，又得其悲愁郁堙之气”，二人并称。