祝贺《兰州教育学院学报》创刊

欣悉《兰州教育学院学报》创刊,深为感奋.我觉得“三个面向”的指示,把教育实践和教育科学研究结合起来,探寻师资培训和提高的客观规律,是改革和发展我国师范教育,迎接新的世界技术革命的挑战、振兴经济,培养现代化人才的重要途径。《兰州教育学院学报》的创刊,标志着我市和我省师资培训事业的一个新的转折,它必将推动省市教育事业的蓬勃发展和教育质量的大面积提高。祝愿《学报》向教育科学学术领域的广度和深度进军,不断取得新的成就。

教育同生产劳动相结合——学习《徐特立教育文集》(一)

徐特立同志是伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家。他一生以教育为事业,以教书为职业,先后从事教育活动七十余年。特别是他成为一个共产主义战士之后,自觉地运用马克思主义的革命理论和教育理论武装头脑,总结自己长期的教育实践经验,从而,形成了他无产阶级的教育思想。《徐特立教育文集》,就是他留给我们的丰富而珍贵的遗产。教育同生产劳动相结合的思想,是其中的一个重要部分。

儿童入学前的家庭准备教育

上学是孩子生活中的一件大事,它意味着学习将代替他从前生活的主要内容——游戏,并成为一种必需的、富有社会意义的活动。而且就小学生的学习本身来讲,无论在内容上还是方式上,都与学前儿童的学习有明显差异。例如,一年级小学生已开始在教师的指导下,通过课堂教学系统地学习各种最基本的科学知识,掌握简单的技能、技巧。而且小学的教学方法、要求、时间等也与幼儿园的上课方式、要求、时间有所不同。可以说小学生的学习是一种系统的、持续的智力活动,因此就要求每个学生有良好的学习习惯。

吉尔福特论创造力

美国加利福尼亚大学的心理学家吉尔福特(J·P·Guilford),是国际上著名的研究智能问题的专家。他的智能研究的重大贡献,不仅表现在他所提出的智力三维模式上,而且也表现在他对创造力问题的研究上。三十多年来,吉尔福特广泛地探讨了诸如创造力的本质、创造力的测验和创造力的发展等问題。美国心理学界把吉尔福特1950年在美国心理学会年会上就任主席时所发表的那篇题为《创造力》的演讲视为创造力研究史上的一个里程碑。事实上,美国心理学界五、六十年代对创造力问题的研究热潮,就是在吉尔福特的这篇演讲后才出现的。本文只对吉尔福特在这篇演讲中的部分观点作一简介。

论新时期培养道德判断力的意义与原则

根据历史发展的进程,我们的工作重点已转移入经济建设上来。大力发展生产,实现四个现代化已成为我国坚定不移的奋斗目标,我们已进入新的历史时期。特别是经济体制的改革,对外开放和迎接新的技术革命的挑战,带来了整个社会的新变化。适应这一深刻的变化,培养青少年一代共产主义道德品质,这就是德育工作者的重要任务。 在德育工作中道德判断力的培养占着重要位置,适应着时代发展的需要。

对通用教材中“心理学方法”的几点意见

我们通用的心理学教材,不论是文化大革命以前的,还是文化大革命以后的,不论是翻译的,还是国内自编的,也不论是高等院校的,还是中师的,开宗明义第一章多半有“心理学的方法”这个课题。教材中对于这个课题的阐述,通过教学实践,发现有些不够的地方,写来就教于编者和同志们,如果得到指教,可能就不止是个人的受益了。

浅谈学校的目标管理

目标管理,是现代管理科学的重要理论,也是一项先进的管理制度。实践证明,它具有提高管理效能的巨大作用。因此,结合我国学校管理的实际,运用目标管理的基本原理,必将有助于推动教育体制改革的深入进行,有利于不断提高学校管理的科学水平。一、目标的特点及其在管理中的作用目标管理的主要内容是以重视成果的设想为基础,把组织的总目的、总任务转化为一定时期的各种更为具体的总体目标。

精讲

讲,在讲读教学中占有非常重要的地位,但并不是说"多多益善",而是要精讲。对于精讲,有人曾作过一连串的比喻说,画家画画,独画一枝,总要留点天地,让欣赏者去遐想;演员演戏,三五步走遍天下,七八人百万雄兵,并不要把什么都搬到台上;诗人作诗填词,讲究含蓄,言尽而意无穷;音乐演奏,抑抑扬扬,有时无声胜有声。教师就应该采用画画、演戏、作诗填词、奏乐的诀窍,言简意赅,给学生以思考的余地;也有人认为精讲就是精确、精当、精要和精彩地讲。显然。

概念和语词

概念是人脑反映客观对象的本质属性的思维形式,是认识的结晶、思维的细胞,属于思维范畴,为哲学和逻辑学所研究;而语词是有固定语音形式的、最小的独立运用的语言单位,是约定俗成的、表情达意的符号,属于语言范畴,为语言学所研究。如太阳、月亮、高山、流水、阶级、国家、知觉、理解、记忆等,从逻辑学的角度讲,就是概念,从语言学的角度讲,就是语词。