《大学生军事理论》教学中课程思政的几点探索

课程思政是党和国家对新时期教育的重要指示和要求。文中通过大学生军事理论课程教学实践探索,深入研究教学对象,立足当代大学生的成长规律、发展需求、心理特点、学习方式,从大学生军事理论教学大纲内容出发,以学生为中心,丰富信息化教学手段,灵活设置课程互动内容,把准问题转化与引申的结合点,激发学生共情促进自我认知,形成大学生军事理论教学中一种细雨润物模式的课程思政建设,实现知识传授与思想引领的有效结合。

铸牢中华民族共同体意识融入高校国防教育探析

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识与高校国防教育具有相通的政治属性、相同的育人目标以及契合的教育内容,相辅相成,浑然一体。将铸牢中华民族共同体意识融入高校国防教育,有利于增进“五个认同”,强化爱党爱国思想,有利于抵御民族分裂渗透,筑牢国家统一根基,有利于促进民族团结和社会稳定发展。铸牢中华民族共同体意识系统、有机、有效地融入高校国防教育需要探索内容的契合点、拓展教学方法手段、完善师资队伍建设等方法作为实现途径。