高职学生心理特征与管理工作个性

高职学生的管理工作应从心理特征入手．深化改革：第一，克服其实践能力不强、实践观念淡化的缺陷，提高学生的动手能力；第二．深入细致地开展谈心交流等思想工作，消除其失落、压抑等心理障碍；第三，开展扎实认真的择业就业教育．消除其紧张焦虑及迷惘无从等心理症状。

浅析俄罗斯经济转轨的教训及警示

1992年，独立之初的俄罗斯走上了社会转轨之路，时至今日已有十几年。这十几年对俄罗斯而言，是在风雨飘摇中艰难跋涉的十几年，也是国内经济、政治及社会生活发生巨大变化的十几年。叶利钦执政期间，选择的“休克疗法”改革方案使俄罗斯经济大幅下滑，政治剧烈动荡，整个社会为此付出惨重代价。普京执政以后，俄罗斯逐步实现了经济增长，政治稳定，但国内生产总值仍未恢复到转轨前的水平。“他山之石，可以攻玉”，中俄两国都是由计划经济向市场经济过渡的转轨国家，尽管两国选择了两条完全不同的道路，但研究俄罗斯经济转轨的教训，仍然对我国正在进行的经济体制改革具有重要的警示和借鉴意义。