成人教育“三角支架”模式的分析与重构

本文以成人教育“三角支架”模式为着眼点 ,分别从成人教育的目的、载体、理论研究三个方面着手对成人教育的运行模式进行分析 。

论创新思维在成人高等教育中的运用

本文以以创新思维的应用为切入点,分别从观念的创新、物质技术的创新、组织体制 的创新及教师管理者素质的创新等四方面对创新思维在成人高等教育中的运用进行了论述。