试论特别权力关系理论中的高校处分权

本文讨论了特别权力关系中公务法人利用关系的典型形态—学校与学生的关系。按照特别权力关系理论 ,这种关系确有其特殊性 ,因此校规和高校处分权有其存在的必然性 ,但根据人权保障理论和依法行政的精神 ,法律也必须对这种关系加以规范和调整 ,并赋予法院司法审查权和学生的申请救济权。从而必须进行学校与学生关系领域的理论创新。

重构行政诉讼受案范围的基本问题

受案范围是进行行政诉讼的关键之一。行政诉讼法受案范围制度的基本结构包括设计受案范围的指导思想、受案范围的立法模式和受案范围的立法标准三个基本内容。这三部分内容都存在一些问题 ,这些问题或者是由于行政诉讼法的实施环境发生很大变化引起的 ,或者是当初制定行政诉讼法时就已经存在的。由于这些问题的存在 ,任何在行政诉讼法框架内对受案范围的修正努力都是不完善的。因此 ,重构行政诉讼的受案范围制度势在必行。

论法律中的事实问题

事实是主客观相统一的范畴 ,客观性是指事实的实在性 ,而主观性可以理解为事实的语言性和事实的选择性。事实是纠纷的组成元素 ,我们能够在掌握一个纠纷的部分事实的情况下把握纠纷的面貌 ,并在此基础上作出裁判 ,是由于我们利用了“法律事实”概念 ,因为在既有法律制度范围内 ,裁判对事实的选择受制于法律。事实得到确证才能成为裁判根据。确证事实有多种方法 ,但在大多数情形下要通过证据证明。

CAJ-CD、中国期刊网与CNKI对图书情报工作的影响

CAJ-CD的创办、中国期刊网的开通以及CNKI的启动,对图书情报工作已经和正在产生着巨大的影响。既为之提供了一种绝好的发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。

关于法律文化概念构建的再思考——对概念和问题本身的诘问

分析哲学学派认为,研究的第一步不是回答问题而是审查问题。我们在分析法律文化概念构建问题时,应该思考的不仅仅是如何构建这一概念的问题,也该同时反思一下这种研究范式无法深入的深层次原因;就构建前提而言,法律文化对于法律为亲和性机制而非因果性机制,就研究范式的解释力而言,也存在诸多不足,所以,法律文化概念乃至以其为基础的法律文化研究被学界质疑也就不足为奇。

论国家赔偿法的废止

国家赔偿法弊端重重,多数学者主张修改,但是笔者主张废止,以民法和民事诉讼法处理国家赔偿案件,理由是:第一,没有专门制定国家赔偿法的国家,照样能够解决好国家侵权赔偿案件;第二,双轨制并非大陆法系国家的必由之路;第三,国家赔偿法存在的基础是国家责任豁免原则废除的不彻底性;第四,民法完全有能力取代国家赔偿法处理国家赔偿案件;第五,以民事诉讼法处理国家赔偿案件可以克服现有程序的严重弊端。

行政强制执行模式研究及选择

行政强制执行有三种主要模式:司法执行模式(英美法模式)、行政执行模式(德奥日模式),以及新近出现的混合模式。他们都具有各自的价值取向和制度特征。我国应当选择混合式的行政强制执行模式,因为它借鉴和吸收了各国行政强制执行实践经验的有益成分,力求恰如其分地划分法院和行政机关之间的行政强制执行权限,从而实现既能够防止行政强制执行权被滥用、又能够兼顾行政效率的双重目的,适合中国国情。

论行政奖励法制的完善

行政奖励是顺应民主政治和市场经济而勃兴的一种新型行政模式,它能够克服传统的命令-服从模式的不足,最大限度调动行政相对人实现行政目标的主动性和创造性,既提高了行政效率,又使公民的主体地位受到尊重,体现了深厚的人文主义精神。但是,长期以来,行政奖励在立法、执法和法学研究中不受重视,导致了严重的负效应,其法制化水平亟待提高。本文就完善行政奖励制度的基本思路提出了自己的观点。

论全国小城镇发展的模式类型

全国各地在推进小城镇发展中 ,因地制宜地创造了多种发展模式 ,如工业带动型、市场带动型、外资推动型、农业产业化带动型、旅游带动型等等。各地小城镇无论选择何种发展模式 ,都必须从自身实际出发 ,不能脱离自身的产业优势和特色。

“千叶之结”及其症因——关于法律文化概念构建的再思考

在理论法学研究中,法律文化概念虽相当常用,但并无一大致公认的涵义,这也影响到了概念自身的合法性问题。本文从对千叶正士之法律文化概念构建模式的评析出发,去探求“一个精确明了并为大多数人所接受”的法律文化概念的难求(千叶之结)原因所在;并通过对哈特构建法律概念的认识论背景的分析,指出法律文化概念的构建应该是开放结构和复数意义上的,法史学、法人类学、法社会学等不同法学分支学科的法律文化概念构建模式均各有其理论价值和现实意蕴。

知识经济时代成人学员的信息意识及其能力培养

要适应知识经济时代对人才的要求，成人高校必须重视学员信息意识与信息能力的培养，培养成教学员的信息意识与信息能力，应采取多种途径和措施；1．把学员信息意识与信息能力的培养渗透到整个教学过程之中；2．利用成教报刊宣传，强化学员的信息意识，培养其信息能力；3．抓好计算机课教学，培养学员计算机操作技能；4．开设计算机信息检索课，培养提高学员利用现代手段获取信息能力。

依法执政:宪政中国建设的首要步骤

从历史看,世界上存在两种类型的宪政运动:自由主义宪政运动和民主主义宪政运动。法治是宪政的自由理想和民主理想的共同承载者,宪政中国建设应以法治建设为核心,而依法执政是我国建设以法治为核心的宪政的首要步骤。

政府对公共卫生的危机管理

我国正处于从传统社会向现代社会的转变时期,也是危机的频发时期,需要政府具备应对各种危机的能力。尤其是突发性公共卫生事件直接威胁人们的生存和生命安全,如何建立与强化公共卫生的危机管理机制,充分发挥政府效能显得尤为重要。

中华传统伦理与现代人的素质培养

中国有着五千年的文明历史 ,曾经创造过一个又一个辉煌盛世 ,同时也创造了令世人瞩目的灿烂文化。而其独具特色的伦理文化 ,以其深厚的底蕴成为我们当代社会精神文化建设宝贵的文化遗产。从这一伦理文化遗产中挖掘、找寻现代社会人品质塑造的途径、方法 ,对于塑造和培养适合新世纪、新时代发展需要的合格人才 ,推动社会的发展与进步 ,有着重要的现实意义。而在知识经济社会里 ,知识丰富、意识健全、心理健康和人格完善是一个完整的人才体系。为此 ,教育改革成了当务之急 ,素质的培养也成了一个关键的问题。

国家赔偿违法原则质疑

理论界普遍认为我国国家赔偿归责原则是违法原则。而国家赔偿归责原则作为部门法的特别归责原则应符合损害赔偿总的归责原则理论体系,同时兼顾国家赔偿制度的特殊性。由此思路初步证明两点：一是违法原则的独立存在缺乏理论基础；二是国家追偿归责原则也应纳入国家赔偿归责原则体系。所以要摒弃违法原则,重新认识我国国家赔偿归责原则体系。

《普通高等学校图书馆规程》的修订对图书馆立法的启示

通过对新修订的高校图书馆规程的分析研究 ,指出新规程较旧规程有 7个方面的改进。新规程的体例结构、与其他法的协调性、全球化趋势的反映、相关法律责任的欠缺等 4个方面 ,均可对其他各类型图书馆法的制定和修订提供有价值的借鉴与参考。

对指导大学生正确利用网络的思考

据调查显示，网络对大学生专业知识学习与综合素质提高的作用并不大。要克服当前网络对大学生的负面影响，发挥其在培养人才方面的正面效应，就必须引导和教育学生真正明确上网的目的和意义，努力建好校园网，开设适应新形势需要的文献检索课，做好网上用户教育，发挥学生社团的作用，提高教师的网络知识与利用网络的能力，把网络的优势真正发挥出来，使之成为培养符合新时代要求的优秀人才的有力工具。

平等意识的加强与当代伦理道德建设

平等作为人类追求的一个理想，最初体现在经济观念中，后来延伸到政治、法律和道德领域，推动着人类文明的发展。道德现念的发展和变化受多种因素制约，在诸多的文化意识层次中，平等意识的加强是一个重要的因素，它使道德现念及道德规范之内容不断丰富，质量不断提高，与人类的理想越来越接近。

作为知识社会学个案的我国“法律文化”研究

学界在谈论法律文化研究在我国兴起的原因之时,多将其归咎于国外法律文化研究的引入,这固然不错,但笔者以为,恐怕更深层次的原因还在于特定时代背景下的现实需求使然;法律文化研究在我国的出现,是基于特定“社会居所”的现实欲求和历史思索以及学术共同体内部渴望打破旧有研究格局的需要等多重诱因作用的结果,国外法律文化研究的传入,某种意义上仅仅是开放了法学界希望从更为广阔的角度来理解和解说法律实践的特定接受趋向,同时赋予国内的法律文化研究一种“学术合法性的追认”,并未产生太大实质性学术影响。