移动终端的“微课”在民族院校医学生物化学教学中应用初探

本校临床医学专业少数民族学生比重大,生源质量参差不齐,部分学生基础较差,这决定了教学中需要花更多时间进行课堂讲解,因此课堂上讲授的内容繁多,传统的“填鸭式”课堂教学不堪重负,学生听讲往往会走马观花,一瞬即成过眼云烟,枯燥乏味成为学生对生物化学学科的常态感受,因而利用移动终端开展“微课”教学,使学生带着教师所提的问题观看教学视频,打破时空限制,课堂上学生分组讨论,增强了学生自主学习能力,提高了学生学习的积极性和主动性。

DNA损伤修复酶OGG1/MTH1抑制剂对非洲猪瘟病毒复制的影响

非洲猪瘟(African swine fever,ASF)是由非洲猪瘟病毒(African swine fever virus,ASFV)引起的一种动物疫病。2018年传入我国后迅速波及国内多个省份,给我国养猪业带来了巨大的冲击。由于对ASFV致病机制了解有限,导致ASF疫苗及抗病毒药物的研发遇到了极大挑战。本课题组前期研究发现,ASFV感染能引起宿主细胞内的氧化损伤应答,并且DNA氧化损伤修复酶在ASFV的感染中发挥重要作用,因此本研究采用RNA干扰、RT-q PCR、Western blotting、红细胞吸附(hemadsorption,HAD)、流式细胞技术等生物学方法,验证8-羟基鸟嘌呤DNA糖苷酶1(8-oxoguanine DNA glycosylase 1,OGG1)/8-羟基鸟嘌呤核苷酸酶1(8-oxoguanine nucleoside triphos-phatase,MTH1)小分子抑制剂对ASFV复制的影响,以评估靶向DNA氧化损伤修复酶的抗ASFV感染效果。本研究为抗非洲猪瘟药物的研发提供了借鉴及参考。