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题名基于可见光通信的“水流传声”实验
被引量:3
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作者
唐忠敏
王太军
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机构
西北民族大学预科教育学院理科教研室
西北师范大学教育学院物理教育研究所
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出处
《物理实验》
2018年第1期60-63,共4页
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基金
甘肃省"十三五"教育科学规划项目(No.GS[2017]GHB1978)
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文摘
针对现有中学教材只能演示光在弯曲水流柱中传导而不能展示光携带信息的过程,设计了基于LED可见光通信原理的"水流传声"实验系统.该实验以变曲水流柱为导光载体,借助可见光传递电声信号,可同时演示光在弯曲介质中传导和光携带声音信号的双重过程,便于学生深入理解光通信的本质.
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关键词
LED
可见光通信
水流传声
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Keywords
LED
visible light communication
water column carrying electronic sound signal
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分类号
TN919.1
[电子电信—通信与信息系统]
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题名深度学习视角的物理习题教学策略研究
被引量:2
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作者
唐忠敏
王太军
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机构
西北民族大学预科教育学院理科教研室
西北师范大学教育学院理科教育研究所
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出处
《物理教学探讨》
2020年第12期52-54,56,共4页
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基金
西北民族大学本科教学改革项目(项目编号:2019XJJG-66)
2018年度甘肃省社科规划项目(批准号:YB035)。
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文摘
深度学习是学习者高专注力投入、高阶思维介入、高认知体验的学习活动,具有深度理解知识、主动建构反思、发展高阶思维等关键性特征。在梳理物理习题教学中开展深度学习的可能性与可行性基础上,以变力做功的习题教学案例,探讨基于深度学习的物理习题教学策略与途径,以期为一线物理教师教学提供参考。
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关键词
深度学习
物理习题教学
变力做功
教学策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名图示法巧解变质量链条运动做功问题
被引量:3
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作者
唐忠敏
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机构
西北民族大学预科教育学院理科教研室
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出处
《物理教师》
北大核心
2020年第1期65-66,共2页
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基金
2018年度甘肃省社科规划项目“核心素养视域下甘肃高师院校理科教师教育实践课程实施研究”(批准号:YB035)
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文摘
求解变力做功问题,由于学生不具备或不熟悉微积分计算知识,通常用能量守恒定律、动能定理等间接方法进行求解,但有时并非简便,图示法却能化繁为简、化难为易,优势明显.本文以变质量链条运动的做功问题为例,释析图示法的应用过程及其适用条件,以期能提供相应启示和参考.
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关键词
图示法
变质量
链条运动
变力做功
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分类号
O311
[理学—一般力学与力学基础]
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