西北少数民族聚居地区环境保护的融资方式及其立法思考

西北少数民族聚居地区环境保护是本地区实施全面建设小康社会和可持续发展的一个重要支点,而环保资金的缺乏是各地方所面临的共同问题,要彻底解决好这一问题,需要我们广开渠道,争取多种方式进行融资,并以法律的手段对融资行为进行规范,使投资者和社会都能从中受益,进而激发投资者的积极性。

法学的玄谈与务实

在我国 ,法学研究与法律实践之间始终存在着某些矛盾 ,法学研究者总是批评司法实践者不注意提高自身的理论素养 ,而司法实践者也总抱怨法学研究者的研究脱离社会实践 ,只会纸上谈兵。如何解决这些矛盾值得我们研究 ,是努力培养司法实践者的理论素养 ,还是要求法学理论研究者多注意研究实践中的问题 ,或者是两方面同时进行 ,确有必要进行深层次的思考。

论我国民族自治地方和谐发展法律机制的构建

党的十六届四中全会提出了建设和谐社会的执政理念。由于受地理、历史、环境等方面的影响,我国民族自治地方内社会发展的不平衡、民族自治地方与发达地区之间的差距都十分显著,如果没有完善的制度作保障,受市场经济规律以及当地群众自身发展等因素的影响,经济以及社会的不协调发展问题就在所难免。因此,在新的历史时期,我国各民族自治地方应结合本地方、本民族的实际,以完善自治条例为核心,构建本地方和谐发展和社会全面进步的法律机制,才能从根本上保证民族地区在后发展时代实现安定有序、和谐发展的总目标。

社会转型期宁夏民族关系的构建——西部大开发与宁夏民族关系互动分析

宁夏地处我国西北内陆,是西部开发的主战场之一。随着以市场经济为基础的西部开发战略的推进,将会促使宁夏以计划经济为基础的民族关系向以市场经济为基础的民族关系的转型。在这转型过程中,宁夏各级政府应以西部开发为契机,以市场为导向,充分发挥政府的宏观调控作用,努力缩小宁夏山区与灌区之间的差距,努力形成团结、互助的新型民族关系,为西部开发战略的顺利实施创造一个良好的社会环境。

诊所法律教育对中国法学本科教育的启示

诊所法律教育是一种起源于国外、注重和强调培养法科学生法律意识、立场、技能及职业的实践性教育方式,与我国传统的法学教育模式有很大的区别。诊所法律教育在我国的成功实践表明:它是克服法学教育现存弊端、造就合格法律专业人才的有效途径。

校园文化建设对少数民族大学生心理健康教育的影响

校园文化作为人类社会文化的重要组成部分,无疑会对校园成员特别是学生的心理健康造成一定的影响。本文分析了少数民族大学生心理健康的特点,论述了校园文化建设对少数民族大学生心理健康教育的影响,对于高等学校培养人才、特别是培养少数民族优秀人才,发展民族教育,繁荣社会主义文化,具有一定的意义。

试析我国现行法律对少数民族公民特别民事权利的保护

尊重少数民族特殊利益 ,维护祖国统一和民族团结 ,这是我国法律一贯坚持的重要原则 ,在民事权利方面 ,现行法律针对少数民族的特殊情况 ,作了一些特别规定 ,为我们全面、准确地认识 。

法学家在法治秩序建构中的使命

法治秩序的建构是依法治国的必然要求。法治秩序建构存在着一些基础条件,而转型期我国法治秩序建构的条件却在一定程度上存在不足。与此同时,我国法学家在法治进程中发生了角色分化,这种分化对我国法治秩序的建构产生了重要的影响。

论西部大开发中民族地方立法的完善与发展

在西部大开发中 ,加快民族地区经济发展和完善民族地方立法体系是新的历史条件下坚持和完善民族区域自治制度 ,贯彻落实民族区域自治法 ,正确解决我国民族问题的重要方面 ,促使两者相互促进、协调发展对确保西部大开发战略的顺利实施具有十分重要的意义。

民族地区下岗职工的再就业状况调查与分析——以宁夏银川市为例

下岗职工是我国经济体制改革和社会转型阶段形成的弱势群体,尤其是民族自治地方的下岗职工,由于受社会、经济、教育等因素的影响,他们生活贫困,分享社会发展的成果手段不足,这不仅限制了他们自身的发展,也影响了与其他社会成员的和谐相处。这与我们社会主义和谐社会的根本要求是相悖的。通过行使立法自治权,制定专门的促进下岗职工再就业的地方法规;政府依托金融改革为契机,引导金融部门积极支持下岗职工以自主创业实现再就业;加强对下岗职工进行职业培训的力度,改变下岗职工再变业的老观念,不失为解决民族地区下岗职工再就业的好办法。

法律专业少数民族学生综合能力调查与评价

民族高等教育是我国民族教育的最高层次 ,建立和完善教学质量监控体系 ,是培养民族地区和少数民族急需的高质量的高等法律人才的重要保证。本文通过对部分少数民族地区法律专业 1997～ 2 0 0 1年毕业的少数民族学生综合能力进行抽样调查 ,并对调查结果进行分析研究 ,希望能为法学教育改革提供必要的实证依据。

关于商法学基本范畴的几点思考

有没有独立的范畴是判定一门学科是否成熟的基本标准。从商法的学科特征看,营利和信用无疑是其最基本的范畴。因为,不追求营利的行为不是商行为,不应该由商法调整,而在缺乏信用机制的社会环境中,商行为也无法生存和延续。因此,商主体在认识和处理营利与信用的关系时,必须对此作出正确的判断和选择,信用是本,营利是末,既不能本末倒置,也不能取一舍一。

对我国环境污染转移问题的理性思考

目前我国环境状况非常严峻,虽局部有所好转,但整体在恶化,并向纵深发展。这其中,环境污染转移是一个重要原因。但长期以来这个问题并未得到重视,也未在政府的综合决策中反映出来并得到有效控制,而这正是制约中国可持续发展的一个极其重要的因素。本文着重从污染转移的四种表现形式分析阐述相应的法律控制内容。

论警察权的法理属性与设置改革

警察权包括治安行政管理权和刑事侦查权。在学界,对治安行政管理权属于行政权性质的认识一般是明确的。但对刑事侦查权是属于行政权还是司法权性质的认识并不明确。警察权在法理属性和制度设计上的这种模糊性是导致警察违规事件屡屡发生的重要原因之一。因此,明确警察权的法理属性、正确看待警察权设置上存在的主要问题,并通过必要的制度架构改革对之进行适度改造,对防止和减少警察违规事件的发生具有积极意义。

违背妇女意志不应该作为强奸罪的构成要件

长期以来,在刑法理论界和司法实践中,人们都把违背妇女意志作为认定强奸罪的要件。犯罪客体不仅指犯罪侵害的社会关系,而且还包括犯罪所直接威胁的社会关系。实际没有侵害妇女的身心健康并不等于不存在犯罪客体,行为不违背妇女意志不一定不侵害强奸罪的客体。强奸罪的客观要件是行为人使用暴力、胁迫或其他手段强行性交。违背妇女意志不应该作为强奸罪的要件,强奸罪的要件应该严格执行刑法规定的犯罪构成。

论高校对学生的管理权与学生受教育权的冲突与平衡

高等学校的学生管理工作 ,特别是对学生学籍的管理是高校行使管理权的内容 ,然而 ,一个已经获得高等学校学生资格的公民 ,接受高等教育是学生的法定权利 ,当两种权利发生冲突时 ,法律如何取向 ?如何平衡呢 ?这是高校学生管理工作的难点 ,文章认为主要的问题是 :谁有权利剥夺学生的主体资格 ?剥夺的理由由谁来定 ?学生对此能否请求司法救济 ?

学校安全保障之补充责任

学生的安全关系千家万户的幸福,学校的安全保障责任不仅包括学校工作人员的侵权行为或各种设施导致学生受到损害,依法应当承担的赔偿责任,还包括学生在学校管理范围内遭受第三人侵害时,依法应当承担的补充责任。如何认识、确定学校安全保障补充责任,在维护学生合法权益的同时,公平对待学校的责任问题,本文就此提出自己的看法,希望得到同行的指正。