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对全面推进素质教育的反思
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作者 李培湘 《四川教育》 2006年第1期14-15,共2页
教育问题林林总总,纷繁复杂。这当中,总有一些关键的“结”,抓住它,就能够“牵一发而动全身”;总有一些统领的“纲”,抓住它,就能“纲举目张”。选准这些“结”和“纲”,对其进行集中、深入的研究,为教育的健康发展进行思想准备、理论... 教育问题林林总总,纷繁复杂。这当中,总有一些关键的“结”,抓住它,就能够“牵一发而动全身”;总有一些统领的“纲”,抓住它,就能“纲举目张”。选准这些“结”和“纲”,对其进行集中、深入的研究,为教育的健康发展进行思想准备、理论准备、策略准备,是“热点话题”的开栏意图。“热点话题”是“热点”的话题。它或是教育的重点难点问题,或是教育改革与发展进程中出现的新情况、新问题,或是传统教育问题与时俱进的“翻新”……谈认识,析原因,找对策,觅出路,是这一栏目的文本内容。“热点话题”是相对“宏观”的话题。话题的选取,来自那些经济、社会与教育相互影响、作用巨大的问题,诸如:强化政府对义务教育的保障责任、农村义务教育的均衡发展、农村中小学人事制度改革、现代学校制度建设等。近期,本栏目将围绕“素质教育”这一主题,从不同角度切入,进行深度研讨。如:学校教育为何只剩下一张成绩单,建设社会主义新农村与农村学校教育、“优质教育”与“教育公平”、生命教育与学生健康人格培养、校园和谐促进社会和谐…… 2-3期与7-8期合刊,“实效德育”栏目仍继续集中刊发“德育案例”。期待您的关注,期待您的参与。 展开更多
关键词 素质教育 学校教育 成绩单 中小学教育 索质教育 幼儿教育 职业教育 成人教育 各类教育 高等教育
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