公共管理主体角色:定位、冲突、价值目标

公共管理的公共性决定了公共管理主体的角色定位。公共管理主体的角色冲突实质是公益与私益的冲突。矫正公共管理主体的角色冲突则应厘清公益与私益界限,规制公权力行使,防止公权力异化,保障公益实现。

阳光下的政府——政府信息公开的法理思考

现代社会是由信息支撑起来的社会,然而政府信息长期以来却为国家机关所垄断,这种垄断与现代民主法治理念格格不入。阳光是最好的防腐剂,因而有必要确立政府信息公开制度。政府信息公开已经成为了现代国家的一种潮流。政府信息公开有着其深厚的法理基础,是人民主权理念、法治理念、服务行政理念以及效益最优化理念整合的结果。

行政权力运行监督论

行政监督对行政权力的运行有着十分关键的作用。加强与完善行政权力运行的监督体系与结构,可以增强行政权力运行的针对性和有效性,推动中国政府行政保持良性运作。

定位、冲突、矫正:公共管理主体公益角色的三阶维度

从公共管理的公共性视阈论述公共管理主体公益角色,并按“定位、冲突、矫正”的逻辑发展阐释公共管理主体公益角色的三阶维度,旨在厘清公益与私益的界限,揭示公共管理主体利益角色冲突的深层次原因,以规制公权力、防止其以非公共运行为基点构建制度,寻求矫治公共管理主体利益角色冲突的根本途径,从而实现公共管理的公共性。

交互性教学理论内涵及应用对策

笔者以交互性教学理论为指导,以建构主义和人本主义为心理学基础,对交互性教学的现状、问题及交互缺失的原因进行了剖析与研究,并提出了改进交互性教学的建议,即进一步树立"以人为本"的教学理念,倡导启发性教学,转变交互性教学中教师角色,创新交互性教学模式。希望通过本研究完善交互性教学理论,促进交互性教学的应用与推广。

当代社会变革与中国政治社会化互动分析

社会变革是社会自身发展完善的本质要求。在当代中国,社会政治、经济、文化、交往方式、传媒的急剧变革,对中国政治社会化产生了深刻的影响;反过来,政治社会化对政治文化的延续和发展、对民众政治素质和政治能力的提升以及对民众政治认同的催生,又有力地促进和推动了中国的社会变革。