地方高师院校文化育人路径的探索与构建——以西华师范大学为例

文化育人是当今学校教育的共同追求,也是当前高等院校内涵发展、提升核心竞争力的必由之路。西华师范大学长期注重文化育人,从聚焦“两课”——文化课堂、文化讲座,培育“三心”——感恩之心、奋进之心、奉献之心,打造“四节”——校园文化艺术节、社团文化艺术节、新生文化节、创新创业文化节,弘扬“五化”——红色文化、三国文化、丝绸文化、民俗文化、嘉陵江文化等方面着手,形成了较为清晰的文化育人路径,对新时代高校以美育人、以文化人具有借鉴意义。

人文关怀和心理疏导:大学生思想政治教育新着力点

中国特色社会主义进入新时代,大学生思想行为较以往呈现出新的特点,这对做好高校思想政治工作提出了新的更高要求。人文关怀和心理疏导作为思想政治教育心理学的重要内容,对高校铸魂育人、建设和谐稳定校园、提升思想政治工作实效性具有重要的现实意义。受多种因素交互作用的影响,新时代大学生思想政治教育在运行过程中的原有逻辑理路逐渐被打破,人文关怀和心理疏导有所缺失。加强新时代大学生思想政治教育,要在人文关怀和心理疏导上着力,在教育理念、内容、方法、载体、责任等维度进行创新设计和进路重构,把大学生思想政治教育工作做新、做实、做精、做活、做细,使我国大学生健康成长、全面成才,逐步发展成为堪当民族复兴大任的时代新人。

“微语言”视域下高校辅导员亲和力现状及提升路径——基于585名大学生的样本分析

阐述“微语言”内涵要义及其对高校辅导员亲和力提升的意义;对585名大学生的样本分析发现“微语言”视域下高校辅导员的亲和力总体较好但仍存在不足。提出辅导员运用“微语言”提升亲和力的具体路径:坚持贴近生活,丰富话语内容,满足学生的话语需求;贴近学生,转换话语风格,填平学生的“话语鸿沟”;贴近现实,掌握时代话语,走进学生的“朋友圈”。

大学生网络成瘾的原因及对策分析

大学生网络成瘾的问题日益严重,导致大学生出现学业荒废、人际关系疏远等不良后果。这给我们开展大学生思想政治教育工作带来了全新的挑战。本文就大学生网络成瘾的原因和对策进行了分析。

当代社会思潮对大学生思想政治教育的影响研究

大学生普遍有着活跃的思维，能够敏锐的感知各种新生事物，因为思想还未成熟，认知上有一定缺陷，不能有效免疫当代社会思潮的负面影响。在此背景下，需高校重视思想政治教育工作，不断转变工作方法，充分利用好各种优良的社会思潮。帮助大学生树立正确人生观与价值观，更加积极面对今后的学习与生活。本文将简述当代社会思潮对大学生思想政治教育的影响，并提出了相应的策略。

高校辅导员专业发展内驱力的内涵、特性及激发路径探究

辅导员专业发展质量关乎高校立德树人根本任务目标的达成,关乎大学生全面成长成才的价值实现,关乎辅导员队伍的高质量、可持续发展。聚焦高校辅导员专业发展内驱力是对主体性关照的回归、对内生动力源的深掘,是驱动辅导员获得自主的、持久的、真正的专业发展的内在要求。高校辅导员专业发展内驱力具有阶段差异性、价值引领性、情怀驱动性、环境激励性;可通过聚焦辅导员主责主业,提升其专业化主体自觉;优化职业发展体系,增进辅导员的职业认同;建立发展评价机制,强化辅导员职业归属;构筑专业发展生态圈,满足辅导员成长需要。

高等师范院校廉政文化建设的对策研究

目前,教育系统正处在职务犯罪易发多发期,腐败案件对教育改革发展和人才培养的负面影响很大。要以加强教育为基础,强化廉政文化建设的意识;以创新载体为切入点,争创廉政文化建设品牌;以激活运行机制为支撑点,健全廉政文化建设体系。

当代社会感恩意识缺失的根源、危害及其对策思考

当代社会不少人感恩意识严重缺失,出现了不会感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。感恩意识缺失的根源极为复杂,涉及到社会、学校、家庭、网络等诸多方面。感恩意识的缺失给社会和个人造成了极为消极的影响,探讨有效的对策刻不容缓。

新形势下高校德育存在的问题与对策思考

面对新形势,高校德育在其地位、内容、方法、手段、队伍、机制等方面还有许多不适应,存在不少的薄弱环节和问题, 文章在详细分析这些问题的基础上,提出了八条富有建设性的对策。

以立德树人为中心环节的育人模式与实践路径

立德树人是党和国家关于人才培养的核心理念,也是思想政治教育的灵魂和价值所在。高校肩负着落实立德树人的重要使命,要牢牢把握立德树人这一中心环节,立足新时代大学生思想政治工作实际,围绕“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这个根本问题,聚焦大学生“理想信念基因、勤学报国情怀、先进文化传承、创先争优品质”等关键素养,从“价值引领为核心、学习引领为基础、文化引领为支撑、榜样引领为动力”四个维度,构建新时代立德树人、铸魂育人的模式与路径。

国内高校立德树人研究:进路与展望

自21世纪初至今,围绕高校立德树人研究,国内学术界取得较为丰硕的理论成果,但是相关研究略显零散而不成体系,很有必要进行系统梳理和反思。总体来看,目前国内高校立德树人研究的理论进路及其核心观点,可以概括为本质内涵论、时代价值论、实现路径论、关系范畴论五个方面。根据现在的研究现状,有必要加强如下几个方面的研究:高校立德树人概念范畴的纵深研究;高校立德树人功能价值和最新形势的挖掘研究;高校立德树人实施路径和保障机制的系统研究等。

“仇官”现象的当代解读

创建和谐社会与“仇官”现象是一对不可调和的矛盾,当代“仇官”现象更应该引起我们的反思,如何在官员和民众之间建立一个交流的平台,如何加大官场的治理力度是当今政府必须解决的严峻课题。

河南省信阳市发展乡村旅游的思考

作为一种逐渐成熟的旅游模式,乡村旅游具有蓬勃的生机与活力。“十一五”期间,发挥乡村旅游在建设社会主义新农村中的重要作用,将是政府解决“三农”问题的有效方法之一。河南省信阳市独特的地理位置和丰富的旅游资源为乡村旅游的发展提供了广阔空间,发展特色旅游将成为创建和谐信阳的一剂良方。

浅谈高校贫困生的心理脱贫

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,贫困生问题越来越突出。本文通过了解贫困生的心理问题,进而探求解决高校贫困生心理问题的调适途径。

浅谈高校贫困生的心理脱贫

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,贫困生问题越来越突出。本文通过了解贫困生的心理问题,进而探求解决高校贫困生心理问题的调适途径。

乡村振兴背景下民族地区教师队伍建设的困境与对策——以凉山彝族自治州为例

乡村振兴背景下推进民族地区教师队伍建设,有助于推动民族地区教育的高质量发展、提升民族地区学生的综合素质、促进民族地区教师的专业发展、推动中华民族文化的互鉴共融。通过对四川凉山彝族自治州的37所中小学校的调研,发现当地仍存在师资队伍总量不足、教学质量不高、专业发展受限等问题,一定程度上影响着民族地区教育的高质量发展和乡村振兴的持续推进。基于此,迫切需要加大民族地区教师职业供给、加强教师职业保障、完善教师职业发展、提升教师特殊素养,确保教师“引得来、留得住、教得好、育得佳”。