新高考背景下高中生涯规划教育的意义及指导策略

结合新高考背景及生涯相关理论为基础,分析高中生涯规划教育的意义,从自我探索、职业认知、学业认知、专业选择和生涯行动等层面探讨高中生涯规划教育的五大核心内容维度,以生涯规划核心内容维度为中心主题,以学校为主阵地,探索高中阶段生涯规划的系列指导策略。帮助学生提升自我管理能力,启发内在动力,以更理智的方式选择未来发展方向。

领导者打造协同共生组织生态环境的策略

专业分工带来的碎片化运行、利益分化造成的对抗性竞争、竞争白热化导致的存续性危机是领导者打造协同共生组织生态环境的缘由。协同治理理论内含协同整合、集体行动的基本要义,与打造协同共生生态环境具有理论契合性和适用性。领导者应基于协同治理,从协同平台搭建、协同规则设计和协同目标设置等方面,着力打造协同共生的组织生态环境。