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专职代表制与兼职代表制的利弊分析
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作者 王熙 《产业与科技论坛》 2008年第5期29-30,共2页
我国人大代表长期主要采用人大代表兼职制,随着社会主义的发展,这种制度已经严重阻碍了人民代表制度的进步与完善,阻碍人民代表大会的有效运行,也阻碍了人民代表充分行使权利和民主的发展。全面推行专职代表制已经成为当前不可阻挡的趋... 我国人大代表长期主要采用人大代表兼职制,随着社会主义的发展,这种制度已经严重阻碍了人民代表制度的进步与完善,阻碍人民代表大会的有效运行,也阻碍了人民代表充分行使权利和民主的发展。全面推行专职代表制已经成为当前不可阻挡的趋势,我们要加快专职代表制度的运行。 展开更多
关键词 代表制度 专职代表制 兼职代表制
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论“大国”之“大”与思想政治教育
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作者 王淑姬 《黑龙江史志》 2013年第11期276-,286,共2页
"国家形象"是国家雄厚的无形资产,在经济和信息全球化的今天,"大国"的内涵发生深刻变化,思想政治教育的内容因适应时代的需要而丰富发展。本文以近现代"大国"内涵嬗变的研究为基础,探讨了服务于我国"... "国家形象"是国家雄厚的无形资产,在经济和信息全球化的今天,"大国"的内涵发生深刻变化,思想政治教育的内容因适应时代的需要而丰富发展。本文以近现代"大国"内涵嬗变的研究为基础,探讨了服务于我国"大国形象"塑造的思想政治教育内容体系。以期有助于思想政治教育为我国"大国形象"塑造提供合适的教育并发挥更大实效。 展开更多
关键词 国家形象 大国 思想政治教育
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浅谈“生活德育”在中学政治教学中的实施
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作者 李慧 《黑龙江史志》 2013年第11期272-,274,共2页
德育与生活相脱离导致传统德育实效性低,因此德育必须回归生活。笔者认为,"生活德育"必须本着主体建构性、体验性、完整性教学和开放性的原则,注重将课堂内外结合起来,以科学的评价来促成和建立家庭、学校、社会三位一体的思... 德育与生活相脱离导致传统德育实效性低,因此德育必须回归生活。笔者认为,"生活德育"必须本着主体建构性、体验性、完整性教学和开放性的原则,注重将课堂内外结合起来,以科学的评价来促成和建立家庭、学校、社会三位一体的思想政治教育合力网络,从而提高思想政治教学德育实效,实现育人的目标。 展开更多
关键词 生活德育 中学政治教学
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