四川南充地区农村中小学音乐教育现状与对策的探讨

本文从四川南充地区农村中小学音乐教育的现状出发,通过调查与走访,对其中存在的问题进行了细致的思考和分析,并试图提出相应的解决办法,以期对南充地区农村中小学音乐教育的发展提供必要的帮助。

四川高校公共音乐教育的现状与思考

四川高校公共音乐教育由于缺乏专业的师资、教学不规范、课程开设不到位、受重视程度不高等原因,发展得非常缓慢,甚至出现了危机。因此,必须从探索高校公共音乐教育的多元性、科学性、时代性等方面着手,树立高校公共音乐教育的新理念来应对这一危机,为四川高校公共音乐教育的发展添砖加瓦。

音乐教育对大学生价值取向的影响

音乐是一种善于表现和激发情感的艺术,在培养学生的同时要注重各方面的协调发展,在高校的素质教育体系中,对大学生美育部分的实施途径便是音乐教育,它是素质教育体系中不可或缺的部分。音乐教育具有独特的功用,对优化大学生的心理素质、提高身心发展、完善人格等方面起着重要的作用。多元化的音乐教育,运用非语言性的审美体验活动来开发大学生的智力,陶冶学生的情操,在此基础上构建正确的价值观,达到心灵的净化。

大学生思想政治教育资源本质探析

大学生思想政治教育资源是思想政治教育系统的重要组成部分。大学生思想政治教育目标的实现,任务的完成,教育内容的实施,教育方法的运用,教育主体和教育客体之间的相互作用等,都离不开思想政治教育资源。对于大学生思想政治教育资源的正确认识,既是思想政治教育实践的需要,也是思想政治教育学科建设的内在要求。

我国大众音乐文化背景下的流行音乐趋势

流行音乐毋庸置疑是我国大众音乐文化的重要组成部分。我国的流行音乐最早形成于20世纪二三十年代,由于社会背景以及历史原因,流行音乐在当时并没有广泛的传播。现在所说的流行音乐指的是改革开放后形成的通俗的音乐文化。流行音乐的出现是历史的必然,是人们在挣脱文化大革命束缚后的一种体现,一种思想的解放,和人们的思想生活息息相关。

论王建中钢琴改编曲《猜调》中民族音乐元素的运用——兼析其钢琴演奏中民族音韵的表达

王建中是我国当代一位具有突出贡献的钢琴家、作曲家。本文以王建中钢琴组曲《云南民歌五首》中的《猜调》为研究对象,着重于音乐创编技法中民族音乐元素的运用及钢琴演奏中民族音韵表达方面的探析,意在窥探王建中早期作品的创作特点及其在"民族音乐钢琴化"道路上的创作轨迹。

高师音乐专业视唱练耳课程的教育策略思考

高师音乐专业的视唱练耳课程与音乐学院相比,在培养目标、教育对象、教学时间和内容等方面具有自身特点;同时还存在课时安排不科学,大班教学难以突出因材施教等问题。因此,高师视唱练耳应突出高师教育的特点和高师学生的"个性",因材施教,以增强教学的实效性。

流行音乐进入高师声乐课可行性初探

流行音乐的发展,已经潜移默化地改变着校园的音乐文化。作为培养中小学音乐教师的高师音乐教育,在教学实践中应该有流行音乐的相关内容,才能为高师音乐教育的学生们在今后引导青少年审美情趣的形成、思想观念的确立打下良好的基础,这也是当前及今后一个时期高师音乐教学实践探索发展的方向之一。本文尝试从声乐教学内容和演唱曲目的选用入手,在高师声乐传统教学模式的基础上,导入流行音乐等新的教学理念和教学方法,对现有课程内容和形式逐步加以完善,希望能使高师音乐教育教学更加与时俱进,焕发新的光彩。

两宋城市化进程与说唱音乐的繁荣

两宋时期,中国城市化进程加快,市民阶层规模不断壮大,城市工商业繁荣,出现了大批独立的商业化游艺场所——瓦舍(又称瓦子)。众多说唱艺人汇集于此,互相交流、观摩,极大地推动了说唱音乐的向前发展,使说唱音乐真正走向成熟。

关于中国古代音乐史学研究现状的若干思考

中国古代音乐史学近年来快速发展,音乐考古新发现和国内外史学新观念的出现,打破了依赖文献治史的传统史学研究方式。对音乐史不同于政治史的独立性有了越来越深入的见解,学科观念逐渐增强。重写音乐史的热潮兴起,令学者们重新审度中国音乐的发展历程。文章对中国古代音乐史学的研究现状进行探讨,通过对中国古代音乐史学现状的粗略梳理,在史学史发展、当前的研究特点、学科展望等方面提出一些思考。

高校校园文化建设与构建大学和谐校园

校园文化是构建大学和谐校园的重要内容。校园文化是一所大学"软实力"的重要体现,校园文化建设对于培养师生良好的思想道德素质,共同的价值追求具有引导凝聚作用,对于培养建设中国特色社会主义合格接班人起着十分重要作用。

试论川江号子的音乐特色

川江号子是船工在奔腾的川江上航行时传唱的民歌。本文从川江号子的旋律、节奏、歌词等方面作了较全面的论述,并对船工演唱号子时的内心情感作了心理分析,旨在传承历史文化遗产,弘扬民族音乐文化。

川北灯戏音乐的结构程式研究

川北灯戏是流行于我国四川东北部地区的一种民间戏曲,我国首批"国家级非物质文化遗产"获批项目。本文以川北灯戏的300多个剧目,100多个曲牌为研究对象,从结构程式的角度对川北灯戏的音乐进行了探究,以期一窥川北灯戏音乐的独特魅力。

新形势下高校音乐教育发展方向探讨

在不同的历史时期、不同的空间区域、不同的人文背景下,人们对音乐的欣赏和品位都呈现出不同的特点。改革开放以来,中国教育发生了翻天覆地的变化,其中高校音乐教育的发展在很大程度上吸引了人们的眼球,音乐作为学生学习中的一门基础学科,既有利于加深学生对艺术的认识,也有利于开阔学生的视野,促进学生全面发展。但目前我国高校音乐教育中还存在诸多问题,这些问题得不到解决,会严重影响学生的进步,本文就新形势下高校音乐教育发展方向的相关知识展开论述,旨在真正发挥音乐教育的作用,最终提高学生的整体素质。

高师音乐教育实习之我见

如何在新课改的要求下培养适应中小学音乐教育的优秀师资,探讨高师音乐专业教育实习的课题变得越来越重要。本文对其意义、重点、存在问题和思考对策进行了探讨。

探讨中小学音乐教师声乐能力的培养与发展

随着我国素质教育改革的不断推进,学校越来越注重学生综合素质的培养,音乐课作为培养学生综合能力较为重要的科目,受到了很多的关注,同时也对中小学的音乐教师提出了越来越高的要求。声乐能力作为评价中小学教师专业性非常重要的指标,直接关系到音乐教师的教学质量。就目前中小学音乐教学状况来看,音乐教师本身的声乐能力还有待提升。因此,本文主要围绕培养和发展的音乐教师声乐能力的方法展开论述,以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

中国同宗音乐的人文阐释——同宗音乐研究系列之二

同宗音乐所折射出的人文精神是一个特定的历史范畴,是中国特定的社会历史的产物。音乐只不过是以一种独特的方式体现人类的精神世界,它的历史是中国文化自身不断演化的历史。它是中国特定历史阶段所形成的中国文化的本质特征在音乐中的一种体现,因此对中国同宗音乐文化特征的研究,也就是从一个独特的角度对中国文化的本质特征的研究。

巴人音乐中的“乱”与“和声”

在音乐中,"乱"是一种古代曲式术语,春秋战国以来的歌曲、乐舞,以及汉、魏相和大曲中,均有"乱"的歌词实例。巴人音乐中的"乱"不仅是音乐的高潮,而且是古代整个宗教祭祀活动祭仪的高潮部分。对于"和声"一词,因读音不同而有不同的解释。巴人音乐中的"和声",指歌曲衬词中由他人应和帮腔的部分,也称为"垫词"或"衬词",具有即兴性和随意性。巴渝遗音《竹枝词》中的"竹枝"与"女儿"就是其和声。

浅析钢琴伴奏在流行音乐中的地位与作用

钢琴被誉为"琴中国王",每每谈及钢琴艺术,浮现在人们脑海中的大多是钢琴家们在音乐大厅里的独奏音乐会。但是随着社会经济水平的提高,人们的文化需求也显得丰富多样,钢琴伴奏曲也越来越多,越来越成熟。音色优美、音域宽广,钢琴以其独特的优势代替乐队伴奏,在声乐、舞蹈和器乐等艺术形式中大展身手。现代流行音乐是大众文化和大众艺术的凝聚,在演奏技巧和表现方式上的创新才使得流行乐更群众受欢迎,钢琴伴奏作为流行乐新注入的血液,其演奏技巧对流行乐的作用不容忽视。