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论教育劳动及其生产性投资
1
作者
郑海波
杜学元
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第04S期29-32,共4页
教育与资本市场相结合面临的首要问题就是教育能否营利。在教育过程中同时进行了教育服务和人力资本两种生产,对教育的生产性投资是按资本的运作方式投资生产教育服务,国家资本和民间资本都可以投资生产教育服务并取得收益。但这并不完...
教育与资本市场相结合面临的首要问题就是教育能否营利。在教育过程中同时进行了教育服务和人力资本两种生产,对教育的生产性投资是按资本的运作方式投资生产教育服务,国家资本和民间资本都可以投资生产教育服务并取得收益。但这并不完全是建立在增加学费的基础上的,受教育者只是教育服务的消费者之一。资本寻利性与教育公益性并不是必然对立的,营利性和非营利性的教育服务生产都能实现教育的公益。但这需要政府对营利性的资本的适当引导,并做出相应的制度安排,如强调政府的教育消费职能等。
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关键词
教育劳动
生产性投资
教育服务
教育公益性
教育经济学
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职称材料
题名
论教育劳动及其生产性投资
1
作者
郑海波
杜学元
机构
西华师范大教科院
西华
师范大
学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第04S期29-32,共4页
文摘
教育与资本市场相结合面临的首要问题就是教育能否营利。在教育过程中同时进行了教育服务和人力资本两种生产,对教育的生产性投资是按资本的运作方式投资生产教育服务,国家资本和民间资本都可以投资生产教育服务并取得收益。但这并不完全是建立在增加学费的基础上的,受教育者只是教育服务的消费者之一。资本寻利性与教育公益性并不是必然对立的,营利性和非营利性的教育服务生产都能实现教育的公益。但这需要政府对营利性的资本的适当引导,并做出相应的制度安排,如强调政府的教育消费职能等。
关键词
教育劳动
生产性投资
教育服务
教育公益性
教育经济学
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
论教育劳动及其生产性投资
郑海波
杜学元
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
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