期刊文献+
共找到47篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
简论学唱英语歌曲对英语学习的作用 被引量:15
1
作者 冯永莉 《成都教育学院学报》 2003年第7期51-52,共2页
学生学唱英语歌,可以提高他们的英语熟练程度,帮助他们记忆单词,扩充词汇量,学习语音规则,巩固语法知识,并让学生接受和了解西方文化。学唱英语歌是一种激发学生英语学习兴趣,让学生学活英语的有效方法。
关键词 英语歌曲 英语教学 学习兴趣 语感 语音 词汇量 中学教育
下载PDF
关于数学教学中德育渗透的几点体会 被引量:1
2
作者 赵刊 《成都师范学院学报》 1998年第4期79-80,共2页
关键词 数学教学 德育渗透 唯物辩证 我国人口 教学评价 德育功能 量变与质变 年平均增长率 切线方程 辩证唯物主义世界观
下载PDF
激发学习兴趣,培养自主学习能力——校园英语角活动的开展及其研究 被引量:12
3
作者 周静 《成都教育学院学报》 2003年第9期54-54,56,共2页
语言教学的最终目的是使学生具备语言交际能力。校园英语角活动的展开是课堂教学的延伸,它使学生在一定的氛围下有更多的机会使用英语,积极参与,肯定自我,发展自己,培养和提高自己的自主学习能力。
关键词 校园英语角活动 语言交际能力 自主学习能力 学生培养 课堂教学 学习兴趣
下载PDF
辅助函数在解不等式中的应用 被引量:1
4
作者 赵刊 吴开禄 《成都教育学院学报》 2000年第2期53-54,共2页
有关解不等式的问题,一般是运用比较法、分析法、综合法等。然而,有些方法,运算很麻烦,且不易得到结果。这时,若针对所要解决的问题构造一个辅助函数,则原来问题的求解或证明,就转化为对这一函数的性质的研究,可以运用函数的定... 有关解不等式的问题,一般是运用比较法、分析法、综合法等。然而,有些方法,运算很麻烦,且不易得到结果。这时,若针对所要解决的问题构造一个辅助函数,则原来问题的求解或证明,就转化为对这一函数的性质的研究,可以运用函数的定义域、值域、单调性、最大最小值、连续和微积分等性质来帮助解决,运算过程就比较简单了。下面例谈构造辅助函数在这方面的一些应用。 展开更多
关键词 解不等式 辅助函数 运算 值域 质的研究 定义域 证明 连续 微积分 单调性
下载PDF
关于语文课堂教学活动的思考
5
作者 滕建国 《成都教育学院学报》 2003年第12期60-60,共1页
开展语文课堂教学活动,是搞活语文教学,优化教学过程,提高教学效率,提高学生创造素质,培养创造型人才的不可缺少的教改途径。它的意义在于:体现‘寓教于乐”“乐教乐学”的原则,使学生的个性特长和良好的思想品质得到全面和谐的发展,充... 开展语文课堂教学活动,是搞活语文教学,优化教学过程,提高教学效率,提高学生创造素质,培养创造型人才的不可缺少的教改途径。它的意义在于:体现‘寓教于乐”“乐教乐学”的原则,使学生的个性特长和良好的思想品质得到全面和谐的发展,充分发挥学生的创造思维能力和发展探索创新精神。 展开更多
关键词 语文教学 课堂教学 语文活动 创新精神 创造思维能力
下载PDF
在课堂教学中强化知识结构——高一物理教学的一点尝试 被引量:2
6
作者 马淑琴 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S2期199-201,共3页
关键词 课堂教学 知识结构 高一物理 教学手段 教学内容的现代化 教学现代化 现代教学技术 教育观念 教学方法 教学目标
下载PDF
高初中英语教学衔接刍议 被引量:5
7
作者 王玲 陈晓红 《成都教育学院学报》 2003年第12期61-62,共2页
文章探讨高中英语教学与初中英语教学的衔接问题。笔者通过对调查结果的归纳和分析,对改进高中英语和初中英语教学衔接的可能性做了探讨。
关键词 高中 初中 教学衔接 教材建设 听力训练 英语教学
下载PDF
校园英语氛围 被引量:2
8
作者 唐咏红 唐咏雪 陈晓红 《成都教育学院学报》 2003年第9期51-52,共2页
文章通过对校园组织和创设的多种英语课外活动及英语氛围的介绍,探讨其对学生将课堂知识转化为在生活中得体使用语言的帮助。
关键词 课堂教学 英语教学 课外活动 教学氛围 校园标识语 语言实践 中学
下载PDF
向量在几何中的应用举例 被引量:3
9
作者 郑荣 廖云常 《成都教育学院学报》 2003年第9期65-66,共2页
向量为新教材中新增加的内容,利用向量坐标运算求向量数量积是近几年上海考题的重点.随着初中平面几何教学的淡化和高中向量教学的加强,利用向量方法解决平面图形或空间图形问题是今后高考试题发展的方向.本文讨论平面向量在平面几何、... 向量为新教材中新增加的内容,利用向量坐标运算求向量数量积是近几年上海考题的重点.随着初中平面几何教学的淡化和高中向量教学的加强,利用向量方法解决平面图形或空间图形问题是今后高考试题发展的方向.本文讨论平面向量在平面几何、解析几何中的应用. 展开更多
关键词 平面向量 平面几何 解析几何 应用 例题分析 中学 数学教学
下载PDF
学困生的心理特征及教育对策 被引量:7
10
作者 苟应淑 《成都教育学院学报》 2003年第12期58-58,65,共2页
学困生是一种客观存在,他们身上存在着诸多心理缺陷和心理障碍,如自卑心理、畏难心理、惰性心理、对抗心理、猜疑心理等。学困生的形成是教育失误积累所致。教育者应该采取正确的态度和方法,善待学困生,转化学困生。
关键词 学习困难学生 学生心理 教育方法 心理障碍 心理缺陷
下载PDF
浅谈在中学地理教学中开展实践活动的作用 被引量:3
11
作者 董鑫 陈俊玲 《成都教育学院学报》 2005年第7期82-82,共1页
文章探讨在中学地理教学中通过积极开展实践活动转变教学模式、提高学生能力的作用。
关键词 地理 实践活动
下载PDF
浅谈对“问题学生”的疏导和转化 被引量:1
12
作者 李莲 黎田 《成都教育学院学报》 2003年第9期37-37,共1页
家庭环境、社会环境等的不同,使学生在学习过程中存在着差异,这仅仅是学生在发展、成长的过程中的一些暂时现象。教师要以情动人,感化学生,以科学的方法对学生进行疏导和转化。
关键词 批评艺术 “问题学生” 学生转化 心理分析
下载PDF
加强挫折教育 提高学生对挫折的心理承受能力 被引量:3
13
作者 王红梅 《成都教育学院学报》 2003年第7期44-45,共2页
学生性格内向,缺乏责任感和忍耐心,意志薄弱,控制力较差,是学生长期得不到相应的挫折锻炼的反映。因此亟须强化中学生的挫折教育,从而提高学生的心理承受力,为学生今后的学习和工作奠定良好的基础。
关键词 挫折教育 中学生 心理承受能力 心理素质 自我评价
下载PDF
参加《中学数学教学评价》实验研究的几点体会
14
作者 秦雯 王志明 《成都师范学院学报》 1998年第4期28-30,共3页
关键词 教学评价 中学数学 实验研究 教学方法多样化 数学学习 教学目标 有理数 科学评价 教师 指标体系
下载PDF
关于实施“中学数学学习评价”后的分析
15
作者 李莲 周北川 《成都师范学院学报》 1998年第4期31-32,共2页
关键词 中学数学学习 学习评价 评价指标体系 非智力因素 数学素质 教学评价 自我监控能力 评价模型 “教”与“学” 评估指标
下载PDF
秦兵马俑的发掘与古代军制 被引量:1
16
作者 魏明德 《成都教育学院学报》 2003年第7期53-53,67,共2页
1974年,当打井的铁镢为世人撩开了一角神秘的面纱的时候,历史的机缘仿佛注定要让20世纪的人们唤醒这个沉睡的军团.可是,如何完整地揭露出这一先民创造的伟大奇迹,却如重担压到了考古工作者的肩上.
关键词 秦朝 兵马俑 考古 古代军制 军制改革
下载PDF
谈谈情境教学在高中数学课堂上的实施 被引量:1
17
作者 谢天云 《数学学习与研究》 2010年第3期24-24,共1页
高中数学新课标提出,教师要引导学生发挥学习的主动性.情境教学将生活情景数学化,将数学知识生活化,符合新理念.通过结合生活素材创设问题情境、学生动手实践的活动性情境、利用多媒体技术、数学故事创造生动的情境等三种方式在数... 高中数学新课标提出,教师要引导学生发挥学习的主动性.情境教学将生活情景数学化,将数学知识生活化,符合新理念.通过结合生活素材创设问题情境、学生动手实践的活动性情境、利用多媒体技术、数学故事创造生动的情境等三种方式在数学课堂上实施情境教学,对提高数学教学效果很有意义. 展开更多
关键词 高中数学 情境教学 学生主体
下载PDF
定性判断化学反应热效应的一种方法
18
作者 孟锐 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第1期44-44,共1页
定性判断化学反应热效应的一种方法四川省成都西南交大附中(610031)学生孟锐在高一化学课本队教版)中仅用较短的一节内容介绍反应热,但是在许多练习题中又常常涉及此处内容,因此本文对定性判断反应热,提出一个经验规则,共... 定性判断化学反应热效应的一种方法四川省成都西南交大附中(610031)学生孟锐在高一化学课本队教版)中仅用较短的一节内容介绍反应热,但是在许多练习题中又常常涉及此处内容,因此本文对定性判断反应热,提出一个经验规则,共大家参考.清指正.一、规则的提出当... 展开更多
关键词 化学反应热 定性判断 物质的量 四川省 盖斯定律 高一化学 经验规则 进行时 化学原理 放出热量
下载PDF
从中学数学学习评价谈教学质量的全面质量管理
19
作者 李华 《成都师范学院学报》 1998年第4期22-24,共3页
关键词 教学质量 非智力因素 中学数学 学习评价 数学能力 全面质量管理 学习质量 多层次教学法 学习动因 评价指标体系
下载PDF
如何对中学生进行合唱训练
20
作者 潘斌 《中小学教学研究》 2001年第4期23-23,共1页
关键词 高中学生 合唱训练 成人化 课堂 素质教育 声音 停顿 演唱 艺术修养 场面
下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部