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“90后”大学生网络思想特点分析及网络思想政治教育应对
被引量:
3
1
作者
杨育鸿
熊麟
《科教导刊》
2013年第2期52-53,共2页
加强高校网络思想政治教育工作是网络时代发展的需要,是新时期高校思想政治教育与时俱进的需要,也是新时期校园文化建设实践活动的需要。随着"80后"大学生走入社会,"90后"大学生逐渐成为高校校园新的主人。"90...
加强高校网络思想政治教育工作是网络时代发展的需要,是新时期高校思想政治教育与时俱进的需要,也是新时期校园文化建设实践活动的需要。随着"80后"大学生走入社会,"90后"大学生逐渐成为高校校园新的主人。"90后"大学生生长于全新的网络时代,在理想信念、学习生活等各方面思想行为表现都有自己的时代特征。面对新时期全新的教育对象,如何调整和加强网络思想政治教育工作,对高校思想政治教育者来说是一个值得深入探讨的课题。
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关键词
网络思想政治教育
90后
特点分析
应对
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职称材料
题名
“90后”大学生网络思想特点分析及网络思想政治教育应对
被引量:
3
1
作者
杨育鸿
熊麟
机构
西南交通大学
学生
工作部
(
处
)
西南交通大学
公共管理学院
出处
《科教导刊》
2013年第2期52-53,共2页
文摘
加强高校网络思想政治教育工作是网络时代发展的需要,是新时期高校思想政治教育与时俱进的需要,也是新时期校园文化建设实践活动的需要。随着"80后"大学生走入社会,"90后"大学生逐渐成为高校校园新的主人。"90后"大学生生长于全新的网络时代,在理想信念、学习生活等各方面思想行为表现都有自己的时代特征。面对新时期全新的教育对象,如何调整和加强网络思想政治教育工作,对高校思想政治教育者来说是一个值得深入探讨的课题。
关键词
网络思想政治教育
90后
特点分析
应对
Keywords
network Ideological and political education
90s
characteristics analysis
response
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“90后”大学生网络思想特点分析及网络思想政治教育应对
杨育鸿
熊麟
《科教导刊》
2013
3
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