高校学生社团发展现状及建设途径研究——以西南交通大学峨眉校区为例

通过分析西南交通大学峨眉校区学生社团的发展现状，从其发展趋势和所面临的困境入手，提出高校学生社团建设要围绕打造社团品牌、重视内部建设和内部培训、进行规范管理和联合创新发展的目标，扩大学生社团人才队伍建设，形成竞争激励机制，努力打造优质社团，充分发挥高校学生社团作为第二课堂的引领者作用。

浅探社会主义道德体系与社会主义道德建设的规律

社会主义道德体系是由经济伦理和社会伦理这两种主要道德构成的。社会主义社会是一个全面发展的社会,是一个既重视经济伦理,又重视社会伦理的社会,因此,在社会主义道德建设中必须实现经济伦理建设与社会伦理建设的协调统一,以真正体现社会主义的本质。

网络新媒体与高校思想政治理论课创新

基于数字技术与网络发展的网络新媒体在“意识形态性、教师素质与权威、教学模式”等三个方面对高校思想政治理论课提出了挑战。思想政治理论课需要从“教学理念、教学模式、教学内容、教学领域、教师素质”等五个方面创新应对挑战，增强思政课的实效性。

论代际文化和谐的功能

文化和谐是社会和谐的灵魂和根基,没有文化的和谐,就不可能有社会的和谐。文化是人类历史的积淀,是世代传承的产物。文化和谐不仅有横向的不同文化形态和层次之间和谐,还有纵向的代与代之间的文化和谐,即代际文化和谐。代际文化和谐无论对文化的发展、社会的进步,还是对人自身的发展来说都有十分重大的意义和作用。具体来说,它有价值导向、整合凝聚、规范塑造的功能。

关注边远地区高校发展 促进科教兴国战略实施

远离大城市和中心城市的边远、偏远地区的高校发展不仅决定着我国高等教育发展的整体水平,而且决定着我国科教兴国战略的实施,决定着我国的发展速度。这些高校与位于大城市和中心城市的高校相比,虽办学条件较差,但却对当地的发展有积极的作用。为了全面实施科教兴国战略,国家和地方政府应当给予这些高校更大的关心和支持,以使这些高校成为能够为当地发展提供全面服务的综合高校,并与所在地建立积极的互动的发展关系,使这些高校成为所在地的人才培养中心、科技创新中心、科技信息咨询中心、产业创新中心,成为当地实施科教兴国战略、贯彻科学发展观的主体力量。

合肥话派生式“子”缀词初探

合肥话中的"子"缀词在皖中江淮方言中具有一定的典型性。合肥话的后缀"子"是一个语素聚合体,其小类根据语义虚化程度的不同可构成一个序列。表达性派生"子"缀的能产性最强,类推泛化式"子"缀是"子"缀族生成能力的重要表现。

劳动力市场非均衡模型的比较分析

劳动力市场非均衡模型的比较分析贾志永，王成璋，李强目前，国内外有关劳动力市场非均衡建模的文献并不多见，尤其有关象中国这样处于体制转轨时期国家的劳动力市场建模的文献更少，在我们收集到的文献中，绝大多数都是对市场经济条件下劳动力市场进行研究的。但是我们可...

中国四十年科学活动频度分析——兼论科技政策对科技发展的影响

所谓科学活动频度,系指在一定时间里重要的科学活动与事件发生、出现的次数。本文引入科学活动频度概念,表示在历史的不同时期,科技活动的频繁程度及其状态特征、重心所在、发展趋势。通过对科学活动频度的初步分析,探讨科技发展的宏观表象与政策导向之间的关系。

中国改革开放的历史经验

中国改革开放的历史经验○许俐改革开放是近代社会一切落后国家摆脱贫困落后的根本出路，中国人民的改革开放意识是在鸦片战争失败的教训中萌发的。中国近代经济发展的历史经验告诉我们，闭关自守是作茧自缚，等于自杀。而对外开放对内改革则是历史的必然。但是，并非一切...

中法战争缘起新探

19世纪 60、70年代 ,法国中产阶级崛起并逐渐掌握政权。 80年代初 ,主要在少数共和派领袖的推动下 ,法国海外殖民政策趋向激进 ,于是侵占突尼斯 ,由此加快了殖民越南北圻的步伐。中国为保藩固边 ,助越抗法 ,中法战争爆发。

邓小平小康社会理论述论

按照邓小平同志为我国现代化建设确定的"三步走"发展战略,第一步是要解决"温饱",第二步是要实现"小康",第三步是要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,这是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。研究邓小平小康社会理论对全面建设小康社会的实践具有重大意义。

科学发展观与构建社会主义和谐社会的统一

科学发展观与构建社会主义和谐社会是内在统一的。从提出的背景看,统一在协调和解决现阶段经济社会存在的各种矛盾;从内容看,统一在人与人、人与社会、人与自然的和谐共处、共同发展。而二者统一的基础就是它们内在的关联性,体现在理论和实践两个方面。

我国社会经济发展理念的转变历程及其意义

我国"八五"期间的发展理念是"发展就是硬道理";"九五"期间的发展理念是"可持续发展";"十五"、"十一五"期间的发展理念是"科学发展观",十七大进一步阐明了科学发展观的核心是以人为本。文章指出,我国社会经济发展观的转变,经历了经济发展观、经济社会发展观,再到以人为本为核心的科学发展观这样一个过程,这是我国发展理念的升华。

建国以来执政党领袖传媒理念变迁

本文以执政党领袖的传媒运用理念为分析对象,分析了建国以来毛泽东时代、邓小平时代、江泽民时代和胡锦涛执政时期的几代国家领导人传媒运用理念,对这种理念的变迁进行了历史性的梳理和分析,指出随着时代主题的变化,执政党的传媒运用理念越来越具备科学性,追求新闻媒体自身规律与政党政府理性关系的建构。

内化的“经”与传播的传播取向

国人重“经”,这既是一种学术传统,更是一种思维模式。本文力图从“经”的内化入手,简略探讨“经”在其语言观学术价值观以及研究方法等几个方面对传统的传播取向的影响。从而提出传统的传播活动不大重视语言本身的传播功能,但却有着法古法上和阐释活动的信息加工和信息生成的自觉,同时还认为传播研究的本土化有必要借鉴和整理“经”

工程师的生态伦理责任探析

我国资源和环境问题已经成为制约经济发展的瓶颈，加强生态伦理建设已经势在必行。工程活动由于它的特殊性成为生态伦理建设的关键领域，这就决定了作为工程活动主体的工程师必须承担起不同于公众的特殊的生态伦理责任。工程师应该改变过去那种把自然界简单地看成是被改造对象的传统工程观，树立同自然友好型、资源节约型的生态工程观。

变迁与选择——市场经济条件下价值取向的实证研究

社会主义市场经济的建立和发展，作为一场深刻的社会变革，使得人们的价值观念发生变化；而新价值观的选择特别是符合市场经济内在要求的价值取向，反过来又对当前我国的改革开放和社会主义现代化建设产生重大的作用。

创新型人才培养过程中思想政治教育的作用探析

全球范围内的经济与科技竞争，归根结底还是创新型人才之间的竞争。可以说，经济、科技、文化等方面实力的竞争已经愈来愈多地围绕着人才竞争而进行，越来越多地表现为国家与国家之间的知识、技术以及制度创新之竞争。创新是一个民族不断进步的灵魂，也是推动时代发展的动力。培养具备创新能力的人才，不仅能保证我国在今后的国际竞争中处于不败之地，还可以为我国在经济、政治、文化以及社会进步提供源源不断的智力支撑。